Страница участников проекта Скрипка-королева музыки — различия между версиями
(Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}») |
(→Выводы) |
||
| (не показано 16 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== '''Проект''' == | == '''Проект''' == | ||
| + | |||
| + | Скрипка-королева музыки | ||
== '''Участники''' == | == '''Участники''' == | ||
Имена предполагаемых участников | Имена предполагаемых участников | ||
| + | |||
| + | Сафоненко Максим | ||
| + | |||
| + | Лобастов Вадим | ||
| + | |||
| + | Мамаев Антон | ||
| + | |||
| + | Егорова Диана | ||
| + | |||
| + | Дёмина Татьяна | ||
| + | |||
| + | Чижова Елена | ||
| + | |||
| + | Алексеева Ольга | ||
| + | |||
| + | Полысаев Михаил | ||
== '''Проблемный вопрос''' == | == '''Проблемный вопрос''' == | ||
| + | |||
| + | Что мы знаем о скрипке? | ||
== '''Цель исследования''' == | == '''Цель исследования''' == | ||
| + | |||
| + | Участие обучающихся в проекте познакомит их с королевой музыки. | ||
== '''Задачи''' == | == '''Задачи''' == | ||
| + | |||
| + | 1. Познакомить детей со скрипкой. | ||
| + | |||
| + | 2. Развивать интерес у детей к этому инструменту. | ||
| + | |||
| + | 3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам. | ||
== '''Гипотеза участников''' == | == '''Гипотеза участников''' == | ||
| + | |||
| + | Если мы примем участие в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке. | ||
== '''Ход работы''' == | == '''Ход работы''' == | ||
| Строка 21: | Строка 51: | ||
{|border=1 | {|border=1 | ||
| − | + | !|Этапы работы||Детализация|| | |
| − | + | ||
|- | |- | ||
| − | |1... | + | |1.Подготовительный этап. ||1.Знакомство с начальной презентацией. |
| − | 2. | + | 2.Разеление ребят на группы. |
|| | || | ||
| − | + | |- | |
| + | |2.Основной этап. ||1.Поиск информации. | ||
| − | 2... | + | || |
| + | |- | ||
| + | |3.Заключительный этап.||1.Подведение итогов. | ||
| + | |||
| + | 2.Представление найденного материала. | ||
| + | |||
| + | 3.Определить что нового узнали. Делимся впечатлениями. | ||
| + | || | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 65: | Строка 102: | ||
| + | Благодаря этому проекту мы узнали больше о королеве музыки. | ||
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' | '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' | ||
Текущая версия на 18:06, 17 марта 2019
Содержание
Проект[править]
Скрипка-королева музыки
Участники[править]
Имена предполагаемых участников
Сафоненко Максим
Лобастов Вадим
Мамаев Антон
Егорова Диана
Дёмина Татьяна
Чижова Елена
Алексеева Ольга
Полысаев Михаил
Проблемный вопрос[править]
Что мы знаем о скрипке?
Цель исследования[править]
Участие обучающихся в проекте познакомит их с королевой музыки.
Задачи[править]
1. Познакомить детей со скрипкой.
2. Развивать интерес у детей к этому инструменту.
3. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.
Гипотеза участников[править]
Если мы примем участие в этом проекте, то мы узнаем больше о скрипке.
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация | |
|---|---|---|
| 1.Подготовительный этап. | 1.Знакомство с начальной презентацией.
2.Разеление ребят на группы. |
|
| 2.Основной этап. | 1.Поиск информации. | |
| 3.Заключительный этап. | 1.Подведение итогов.
2.Представление найденного материала. 3.Определить что нового узнали. Делимся впечатлениями. |
Наши результаты[править]
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте
Выводы[править]
Благодаря этому проекту мы узнали больше о королеве музыки.
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
