Страница участников проекта Волшебная соль — различия между версиями
(→Гипотеза участников) |
(→Ход работы) |
||
| (не показано 9 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
{|border=1 | {|border=1 | ||
| − | ||Этапы работы||Детализация | + | ||Этапы работы ||Детализация |
| − | + | ||
|- | |- | ||
| − | |1.. | + | |1. Подготовительный ||1. Изучение стартовой презентации и буклета проекта |
| − | + | ||
| − | 2. | + | 2. Деление на группы |
| + | |||
| + | 3. Подготовка материала для работы | ||
| + | || | ||
| + | |- | ||
| + | |2. Исследовательский ||1. Подбор материала | ||
| + | |||
| + | 2.Построение плана защиты | ||
| + | || | ||
| + | |- | ||
| + | |3. Подведение итогов ||1.Представление материала и продукта проекта | ||
| + | |||
| + | 2.Рефлексия | ||
|| | || | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
| Строка 48: | Строка 56: | ||
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте | Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте | ||
| − | + | Рассказ о свойствах соли,ее значения в жизни человека. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== '''Выводы''' == | == '''Выводы''' == | ||
Текущая версия на 16:17, 17 марта 2019
Содержание
Проект[править]
Волшебная соль
Участники[править]
1.Богданов Сергей 2.Павлова Юлия 3.Бабаков Иван 4.Михайлова Анастасия
Проблемный вопрос[править]
Как добывают соль?
Цель исследования[править]
Изучение свойств соли
Задачи[править]
1)найти информацию о соли,изучить исторические сведения о соли. 2)провести опыты с солью,изготовить поделку из цветной соли. 3)Оценить полученные результаты.
Гипотеза участников[править]
Если мы поучаствуем в проекте,то получим знания о свойства соли и её использование человеком
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация | |
| 1. Подготовительный | 1. Изучение стартовой презентации и буклета проекта
2. Деление на группы
|
|
| 2. Исследовательский | 1. Подбор материала
2.Построение плана защиты |
|
| 3. Подведение итогов | 1.Представление материала и продукта проекта
2.Рефлексия |
Наши результаты[править]
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте
Рассказ о свойствах соли,ее значения в жизни человека.
Выводы[править]
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
