Яркий путь к совершенству. — различия между версиями
(→Задачи координатора:) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 14 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
1. научится новым упражнениям; | 1. научится новым упражнениям; | ||
| + | |||
2. достигать своих целей. | 2. достигать своих целей. | ||
| + | |||
3. Оценить свои возможности в развитии физичеcких качеств | 3. Оценить свои возможности в развитии физичеcких качеств | ||
| Строка 45: | Строка 47: | ||
==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ||
| + | Для души или для тела? | ||
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
| + | Чем полезно занятие фитнесом? | ||
| + | |||
| + | Какие упражнения позволяют правильно формировать свое телосложение? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 78: | Строка 84: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | https://drive.google.com/open?id=1MET44Z0FWyFPwA1yca1iG6S_UIXO6obD | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 83: | Строка 90: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/18Ga6ODuPQpk0qiRKE5TLId0nbV0gVjy6/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 95: | Строка 102: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1-TGDOAe8MGAg4WQoBCN00D4X1HCx8OyP/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 105: | Строка 112: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1E103ue0FIaC_spkb6j5OezQEmqRktQWt/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 118: | Строка 125: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://putintceva.blogspot.com/preview |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 128: | Строка 135: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Страница участников проекта Яркий путь к совершенству.]] | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=11XMWjfryihOhHs8WsBY-DTIgdnyG7xa8 Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=13Qe70xFSfvLLgoej9NGwUm1ytyGioDto Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1b8DVVYAxf6vnkUTqfkARf5YpHZK6smg3 Дидактический материал для ВАК] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1uTZH66PvrPrE97qETxtfQXK4CiuNGW25k3yPWDQ_zrs/edit Тест о фитнесе] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| Строка 137: | Строка 157: | ||
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | ||
| − | ( | + | (коврик для растяжки, гири, блины, резинки, фитбол) |
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | ||
| − | ( | + | (https://vashsport.com/fitnes-dlya-nachinayushhix/) |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | ( | + | (https://mhealth.ru/form/sport/656018/ |
| + | https://www.studmed.ru/kalashnikov-dg-teoriya-i-metodika-fitnes-trenirovki-uchebnik-personalnogo-trenera_6c1b2a32d2e.html) | ||
Другие принадлежности | Другие принадлежности | ||
| − | ( | + | (степ) |
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | ( | + | (https://www.studmed.ru/kalashnikov-dg-teoriya-i-metodika-fitnes-trenirovki-uchebnik-personalnogo-trenera_6c1b2a32d2e.html |
| + | https://infourok.ru/metodicheskoe-posobie-po-teme-fitnes-klassicheskaya-aerobika-dlya-devushek-1648287.html) | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | ( | + | (тренера по фитнесу) |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 11:32, 22 апреля 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
13-17
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект создан для того, чтобы учащиеся начали следить о своем теле, о своем здоровье.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Совершенствование физичеcких качеств
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: создание условия для формирования физических качеств обучающихся;
2. развивающая: развить навыки способствующие изменению своего тела;
3. Воспитательная:воспитать выносливость и терпение.
Гипотеза координатора:[править]
Если обучающиеся примут участие в проекте, то смогут работать в дальнейшем над проблемой развития физичеcких качеств и совершенствования своего тела
Цель воспитанников:[править]
Занятие фитнесом для правильного формирования свjего тела.
Задачи воспитанников:[править]
1. научится новым упражнениям;
2. достигать своих целей.
3. Оценить свои возможности в развитии физичеcких качеств
Гипотеза Воспитанников:[править]
Я считаю, что этот проект поможет мне понять фитнес с другой стороны, полюбить это занятие
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Для души или для тела?
Проблемные вопросы[править]
Чем полезно занятие фитнесом?
Какие упражнения позволяют правильно формировать свое телосложение?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Заинтересовать учащихся
2)создать проект 3)приготовить нужное оборудование |
1) привлечь внимание родителей
2) изучить тему 3) работа с родителями и детьми |
1)подвести итог
2)подвести итог всех работ 3)создать выводы |
Визитная карточка проекта[править]
https://drive.google.com/open?id=1MET44Z0FWyFPwA1yca1iG6S_UIXO6obD
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Страница участников проекта Яркий путь к совершенству.
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для ВАК
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(коврик для растяжки, гири, блины, резинки, фитбол)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(https://vashsport.com/fitnes-dlya-nachinayushhix/)
Материалы на печатной основе
(https://mhealth.ru/form/sport/656018/ https://www.studmed.ru/kalashnikov-dg-teoriya-i-metodika-fitnes-trenirovki-uchebnik-personalnogo-trenera_6c1b2a32d2e.html)
Другие принадлежности
(степ)
Интернет-ресурсы
(https://www.studmed.ru/kalashnikov-dg-teoriya-i-metodika-fitnes-trenirovki-uchebnik-personalnogo-trenera_6c1b2a32d2e.html https://infourok.ru/metodicheskoe-posobie-po-teme-fitnes-klassicheskaya-aerobika-dlya-devushek-1648287.html)
Другие ресурсы
(тренера по фитнесу)
