"Разноцветное чудо" — различия между версиями
(→Блог проекта) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 8 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 82: | Строка 82: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1r7R9IAWxI5qOWm3Pmfi4wpvm1nPXMLXM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 99: | Строка 100: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1tm9P9PGI7OPBAh7GUEp5-9eIBrjlsxrJ/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 109: | Строка 110: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1Y914LPv85BuB0Ff4VxVIFcfeZ9oZ0DC3/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 136: | Строка 137: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1uanjdBJWnQvyU_LYB80xdRnCQlXhQYNw/view?usp=sharing Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/16Ay1Yzv9QF6wkdxO3N4XTYz4AQ_OX7S6/view?usp=sharing Итоговое оценивание] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| Строка 142: | Строка 147: | ||
[https://drive.google.com/file/d/1DWONeYbQ_0LEtCd4ZHObFI0Aj8_vKI75/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления] | [https://drive.google.com/file/d/1DWONeYbQ_0LEtCd4ZHObFI0Aj8_vKI75/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1KC8AForoid-Jqbvr4gXRP3uQvTX4p7r0/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей ВАК] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/102whJp_T2UMAi_sVBpKZPpsEZIlQAOdwVCPbEeG7f2M/edit?usp=sharing Тестовое задание для детей] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 20:36, 11 мая 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Основополагающий вопрос
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Краткая аннотация проекта[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование представлений обучающихся о таком природном явлении как радуга
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: Познакомить детей с таким природным явлением как радуга;
2. Развивающая: Способствовать получению радуги в домашних условиях разными способами;
3. Воспитательная: Воспитывать у детей любознательность, интерес к изучению нового"
Гипотеза координатора:[править]
Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают какие необходимы условия для появления радуги
Цель воспитанников:[править]
Получение знаний в области явлений природы
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать о таком природном явлении как радуга.
2.Понять условия появления радуги в природе.
3. Доказать, что существует много способов создания радуги
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если радуга явление природы, возможно мы можем сотворить её сами.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Почему это чудо?
Проблемные вопросы[править]
1. Что такое радуга?
2. Как появляется радуга?
3. Как создать радугу самим?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подготовить необходимый материал
2) Создание стартовой презентации 3) Создание буклета для родителей |
1) Показ буклета и презентации
2) Привлечение родителей для помощи в проекте 3) Представление необходимой информации детям |
1) Ответить на основополагающий вопрос
2) Показать опыт "Как сделать радугу в домашних условиях" 3) Подвести итог проекта |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Страница участников проекта "Разноцветное чудо"
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактические материалы для детей ВАК
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
( программы обработки изображений, программа разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
1. Мелкая посудина (кастрюля) 2. Вода 3. Солнечный свет или электрический 4. Белая поверхность или лист бумаги 5. Зеркало
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
Гости, другие классы (ученики), родители
