Хоккей с мячом — различия между версиями

Текущая версия на 09:04, 24 апреля 2019

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

12-14 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект предназначен для развития у мальчиков мужского характера

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование навыков игры в хоккей с мячом

Задачи координатора:[править]

1. Информировать обучающихся о хоккее с мячом как виде спорта.

2. Развивать способности владеть мячом.

3. Воспитывать навыки командной игры.

Гипотеза координатора:[править]

Если регулярно тренироваться на площадке, то успех скоро постучится в ваши двери.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для успешной игры на льду.

Задачи воспитанников:[править]

1. Узнать, что представляет из себя этот вид спорта.

2. Научиться играть в хоккей с мячом.

3. Оценить значимость этого вида спорта.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если я узнаю больше информации об этом виде спорта, то я обязательно им заинтересуюсь.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Если я узнаю больше информации об этом виде спорта, то я обязательно им заинтересуюсь.

Проблемные вопросы[править]

Почему в игре забивают так много голов?

Чем отличается хоккей с мячом от хоккея с шайбой?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Найти и подготовить материал;

2) Разработать буклет для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактических материалов;

5) Создание тестирования;

1) Рассказ информации

2) Показ стартовой презентации;

3) Выполнение дидактического материала;

4) Разбор проблемных вопросов;

1) Подвести итоги;

2) Рефлексия;

Визитная карточка проекта[править]

[Визитная карточка проекта]

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Страница участников проекта Хоккей с мячом

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическое задание для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактика ВАК

Тест

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

компьютер(-ы), проекционная система, видео, конференц8оборудование

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

программы электронной почты

Материалы на печатной основе

Учебники, справочный материал

Другие принадлежности

карандаши, фломастеры

Интернет-ресурсы

@@ Строка 62: / Строка 62: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1) Найти и подготовить материал;
-)
+) Разработать буклет для родителей;
-)
+) Создание стартовой презентации;
- |1)
+) Создание дидактических материалов;
-)
+) Создание тестирования;
-)
-  |1)
+  |1) Рассказ информации
-)
+) Показ стартовой презентации;
-)
+) Выполнение дидактического материала;
+) Разбор проблемных вопросов;
+ |1) Подвести итоги;
+) Рефлексия;
 |}
@@ Строка 84: / Строка 91: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[[https://drive.google.com/file/d/1tB7DIIhxAxqZxa-XrOP_CAO9nZH6Kwwy/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 124: / Строка 132: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+|url=https://5645645546.blogspot.com/preview
 |width=1000
@@ Строка 135: / Строка 143: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-Страница участников проекта Хоккей с мячом
+[[Страница участников проекта Хоккей с мячом]]
 == Материалы по оцениванию ==
@@ Строка 143: / Строка 151: @@
 [https://drive.google.com/file/d/1gOOhgNe_an1fcsNSeq7oaqJrdzD2mF95/view?usp=sharing Дидактическое задание для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1Ec1Y4gc9VxrYfJtSVDae_yIpon64iHgB/view?usp=sharing Дидактика ВАК]
+[https://docs.google.com/forms/d/1e1OdTwdE7c4e-jheLesv7SND8dXaG22Ya-gMwdT9oVM/edit?usp=sharing Тест]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+Технологии – оборудование
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+компьютер(-ы), проекционная система, видео, конференц8оборудование
 Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+программы электронной почты
 Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+Учебники, справочный материал
 Другие принадлежности
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+карандаши, фломастеры
 Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
-Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]