Бело-синее искусство — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
|||
| (не показано 9 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 84: | Строка 84: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1UUFdv715OZjxb2Kf116L25qGpnlJxBwA/view Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 138: | Строка 139: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1c-4jnsdsZ2sIUAA1s-MpNmWqqnKZ6piK/view Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1PZlpOwwAqpvm2qJLbpsaKHmpP4qd9ci1/view Итоговое оценивание] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| Строка 145: | Строка 150: | ||
[https://drive.google.com/file/d/16Zv6pNbWn_5SPw5Q6m4wYiyUjLpygbq3/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | [https://drive.google.com/file/d/16Zv6pNbWn_5SPw5Q6m4wYiyUjLpygbq3/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| − | [https://drive.google.com/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1aE4H_G677KeScQDDWYzyYNgg763OLrhO/view Дидактический материал для детей ВАК] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc9gUVPNBJfG2GqywWFEcHwRPfQeTOwgUXrBD4DRYSAgt8Ctw/viewform Тестовое задание для детей] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 08:14, 5 июня 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
9-11 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие творческих способностей обучающихся
Задачи координатора:[править]
1. Познакомить с историей возникновения гжели
2. Способствовать развитию художественного вкуса, фантазии, изобретательности.
3. Воспитывать уважительное отношение к народному искусству.
Гипотеза координатора:[править]
Если я проведу данный проект, то познакомлю обучающихся с народным искусством
Цель воспитанников:[править]
Ознакомление с техникой росписи "Гжель"
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать как появилась гжель.
2. Нарисовать рисунок в технике "Гжель"
3. Оценить свои способности в рисовании
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то научимся расписывать в технике "Гжель".
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Что делает её такой изящной?
Проблемные вопросы[править]
1)Какие узоры использовали мастера при росписи в технике "Гжель"?
2) Как выполняется роспись в технике "Гжель"?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск, подготовка необходимого материала.
2) Создание стартовой презентации. 3) Создание буклета для родителей. |
1) Показ стартовой презентации и представление проекта.
2) Разделение детей по группам для изучения проблемных вопросов. 3) Изучение каждой группой своего проблемного вопроса. 4) Создание рисунка по теме проекта |
1) Сделать выводы по каждому вопросу.
2) Организовать выставку детских рисунков для родителей. 3) Подвести итоги проекта. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Страница участников проекта "Бело-синее искусство"
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей ВАК
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование:
Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, сканер.
Материалы на печатной основе:
Справочный материал
Другие принадлежности:
Альбом, краски, кисти.
Другие ресурсы:
Учитель-предметник(ИЗО), родители
