Икебана — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Блог проекта)
(Блог проекта)
 
Строка 124: Строка 124:
  
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  |url=blogspot.com////preview
+
  |url=https://zverevaa502.blogspot.com/preview
 
  |width= 1000
 
  |width= 1000
 
  |height=600
 
  |height=600

Текущая версия на 12:31, 13 мая 2019

Возраст участников проекта[править]

Работа предназначена для обучающихся 3 класса.

Краткая аннотация проекта[править]

Исследовательский проект «Икебана» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "Как рождаются творческие мысли у простых людей?".

Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету технология.

Реализация проекта будет осуществляться во время учебных занятий, а также во время внеурочных занятий и дома.

В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя. Познакомятся с историей появления "Икебана", будут изучать и отбирать нужную информацию, а также создадут букет, который послужит продуктом нашего проекта.

Целеполагание проекта: [править]

Цель координатора[править]

Развитие представления детей об искусстве составления букетов (икебаны).

Задачи координатора[править]

Образовательная задача: формировать навыки об искусстве составления букетов.

Развивающая задача: создавать условия для развития способностей у обучающихся: логического, творческого мышления.

Воспитательная задача: способствовать воспитанию чувства прекрасного у обучающихся.

Гипотеза координатора[править]

Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют новыми навыками, знаниями, которые можно будет применить в жизни.

Цель воспитанников[править]

Участие в проекте для развития навыков и знаний по теме «Икебана».

Задачи воспитанников[править]

1. Узнать историю развития «Икебана».

2. Узнать виды икебаны.

3. Применить знания на практике.

4. Защитить проект по теме «Икебана».

Гипотеза Воспитанников[править]

Если мы примем участие в проектах, то мы узнаем много нового, а так же интересного, которое можно будет применить в жизни.

Вопросы, направляющие проект : [править]

Основополагающий вопрос[править]

Как рождаются творческие мысли у простых людей?

Проблемные вопросы[править]

1. Кто создал искусство икебаны?

2. Как применить знания об икебане в жизни?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Поиск и подготовка материала.

2)Разработка буклета для родителей.

3)Создание стартовой презентации.

4)Подготовка проблемных вопросов.

1)Поделить детей на подгруппы.

2)Показ стартовой презентации.

3)Разбор проблемных вопросов.

1)Представление проекта родителям.

2)Обсуждение о достигнутых результатах, что получилось, что не получилось.

3)Формирование творческих способностей.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Икебана - Зверевой А. 1.PNG Икебана - Зверевой А. 2.PNG

Блог проекта [править]

Пример продукта проектной деятельности обучающихся[править]

Вики - страница учащихся по проекту "Икебана"

Материалы по оцениванию[править]

Материалы по формирующему оцениванию

Материалы по итоговому оцениванию

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Задания для ВАК


Интерактивное задание[править]

Интерактивное задание для проекта "Икебана" программе Smart Notebook

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера.

Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе: справочный материал.

Другие принадлежности: цветы, вазы, ножницы, ленты, гофрированная бумага.

Интернет-ресурсы:

- поисковая система Яндекс;

- свободная энциклопедия Википедия.

Другие ресурсы: Для успешного проведения проекта необходимо пригласить:

- родителей;

- другие классы;

- экспертов.

Навигация