Мир поэзии — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Полностью удалено содержимое страницы)
 
Строка 1: Строка 1:
  
 +
 +
== Возраст участников проекта ==
 +
 +
2-4 классы
 +
 +
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
== Целеполагание проекта ==
 +
 +
=== '''''Цель координатора:''''' ===
 +
Развитие представлений обучающихся об искусстве слова,рифмы и литературной красоте.
 +
 +
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 +
1.Формировать у детей интерес к прозе.
 +
 +
2. Развивать эстетические качества через литературное слово 
 +
 +
3. Воспитать любовь к художественной поэзии
 +
 +
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 +
Если обучающиеся примут участие в проекте,то пополнят свои духовно-нравственные качества.
 +
 +
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 +
Получение знаний о красоте поэзии,смысле слова.
 +
 +
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
1. Изучить новые художественные произведения.
 +
 +
2. Использовать полученные знания в жизни.
 +
 +
3. Доказать,что поэзия это красиво и прекрасно.
 +
 +
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
Если мы примем участие в проекте,то узнаем много нового о поэзии
 +
 +
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
 +
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
 +
Почему такая простая и изящная?
 +
 +
==='''''Проблемные вопросы'''''===
 +
1) Как можно выражать свои мысли с помощью поэзии?
 +
 +
2)Как провести поэтический вечер?
 +
 +
==План проведения проекта==
 +
 +
{|border="1"
 +
|До начала работы в проекте
 +
|В ходе реализации проекта
 +
|По окончанию проекта
 +
|-
 +
|1)Поиск и обработка материала;
 +
2)Создание буклета;
 +
 +
3)Создание стартовой презентации;
 +
 +
 +
|1)Показ буклета и стартовой презентации;
 +
2) Привлечение родителей к проекту;
 +
 +
3)Разбор проблемных вопросов;
 +
 +
 +
|1) Итог всех работ;
 +
2)Рефлексия;
 +
 +
3)Выводы.
 +
 +
 +
 +
|}
 +
 +
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1dqabg65vdFPjX_lR4YupOGZY7R0T4Obs Визитная карточка]
 +
 +
== Стартовая презентация ==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1gvujrJZ6T6mI_sNADWayOqSRjuaFMg4S/preview
 +
 +
|width=400
 +
 +
|height=300
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
 +
== Публикация координатора==
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1-hasthxr_NbdMDle6060Vywz98nAxZlr/preview
 +
 +
|width=200
 +
 +
|height=150
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1o_EPOMr_xolpmgvYV9BeOz1Ty_cCx_w5/preview
 +
 +
|width=200
 +
 +
|height=150
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
 +
== Блог проекта ==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://foreveraleksandr.blogspot.com/preview
 +
 +
|width=1000
 +
 +
|height=389
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Страница участников проекта Мир поэзии]]
 +
 +
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1-ki6PLxMNostYeRrZdECbMhyzm-HNMuu Формирующее оценивание]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1OzBCA4fmTK2zVsL6mEo3fSE8I5qC2R6k Итоговое оценивание]
 +
 +
== Дидактические материалы ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1jym0pnm4ZgUfP4qv6pTUsGhSiJh3NFIX/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1OLBDW5hc1FEhyi226IhkmzIKDHO2CXY2/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1QX1FXSeDS_c4Mc9KBF4a7RExV2hk74eu/view?usp=sharing Дидактический материал для детей-аудиалов]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/17U0vAxNWod730kUGLtyYo1FFOhVMbEJC/view?usp=sharing Дидактический материал для детей-визуалов]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1NOd5ymR0WH6tefWwRQWaVUl4tE_U1FYZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей-кинестетиков]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfot5Q2ElIDj0q4hlBT1zED0RjlbrzqC5NzoujIal3RuM31hA/viewform?usp=sf_link Тест]
 +
 +
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 +
 +
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
 +
 +
(Фотоаппарат,  компьютер(-ы), принтер,  проекционная система,    другие типы интернет-соединений, )
 +
 +
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
 +
 +
( программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
 +
 +
Материалы на печатной основе
 +
 +
(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
 +
 +
Другие принадлежности
 +
 +
(ручка и листок)
 +
 +
Интернет-ресурсы
 +
 +
()
 +
 +
Другие ресурсы
 +
 +
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( гости,  родители и т.д.)
 +
 +
[[Категория:Проект]]
 +
 +
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 10:37, 14 мая 2019


Возраст участников проекта[править]

2-4 классы

Краткая аннотация проекта[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие представлений обучающихся об искусстве слова,рифмы и литературной красоте.

Задачи координатора:[править]

1.Формировать у детей интерес к прозе.

2. Развивать эстетические качества через литературное слово

3. Воспитать любовь к художественной поэзии

Гипотеза координатора:[править]

Если обучающиеся примут участие в проекте,то пополнят свои духовно-нравственные качества.

Цель воспитанников:[править]

Получение знаний о красоте поэзии,смысле слова.

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить новые художественные произведения.

2. Использовать полученные знания в жизни.

3. Доказать,что поэзия это красиво и прекрасно.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте,то узнаем много нового о поэзии

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Почему такая простая и изящная?

Проблемные вопросы[править]

1) Как можно выражать свои мысли с помощью поэзии?

2)Как провести поэтический вечер?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой презентации;


1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3)Разбор проблемных вопросов;


1) Итог всех работ;

2)Рефлексия;

3)Выводы.


Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Страница участников проекта Мир поэзии

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей-аудиалов

Дидактический материал для детей-визуалов

Дидактический материал для детей-кинестетиков

Тест

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений, )

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

( программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(ручка и листок)

Интернет-ресурсы

()

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( гости, родители и т.д.)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Мир_поэзии&oldid=48514»