Метеоцентр "Народные приметы" сообщает. — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Задачи воспитанников:)
(→‎Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
 
(не показано 26 промежуточных версии 3 участников)
Строка 3: Строка 3:
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
 +
8-10 лет
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Идеей проекта является изучение народных примет связанных с погодой.
 +
 +
Данный проект предназначен для детей 2- 4 классов, возраста 8-10 лет.
 +
 +
Продолжительность проекта составляет 1-2 месяца.
 +
 +
Участники проекта в группах будут представлять сведения, полученные, в результате наблюдения за народной приметой, которую они выберут из предложенного списка.
 +
 +
В результате предполагается, что обучающиеся получат новые знания о народных приметах и можно ли по ним узнать предстоящую погоду.
  
 
== Целеполагание проекта ==
 
== Целеполагание проекта ==
Строка 38: Строка 50:
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
  
 +
Если мы примем участие в проекте, то узнаем, достоверны ли приметы.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 43: Строка 56:
 
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
  
 +
Можно ли доверять ?
  
 
==='''''Проблемные вопросы'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы'''''===
  
 +
1. Зачем нужны приметы?
 +
 +
2. Какие бывают приметы о погоде и как их пронаблюдать?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Строка 54: Строка 71:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)
+
  |1) Привлечение родителей к участию в проекте;
  
−
2)
+
2) Проведение теста "Знаете ли вы народные приметы?";
  
−
3)
+
3) Поиск и обработка материала.
  
−
  |1)
+
  |1) Представление группами изученного материала по теме;
  
−
2)  
+
2) Решение проблемных вопросов;
  
−
3)
+
3) Координирование работы участников.
  
−
  |1)
+
  |1) Провести рефлексию и опросник "Какие приметы я запомнил";
  
−
2)
+
2) Представление проектов родителям;
  
−
3)
+
3) Подведение с детьми итогов работы по изучению народных примет.
  
 
|}
 
|}
Строка 76: Строка 93:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/1J91Oa5KIDm7FaVfKNKOqkN5_Kp7nu0cx/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 81: Строка 99:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1ctLsp2r8bbDu-zSWzSZB_nviM8gRqjn2/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 93: Строка 111:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1AHYctWvwfb-Vuteh1sfqwk9c2S6kaUtG/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 103: Строка 121:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/11RvjYyjmdoc0KvKHE8SV8xCUA1PKueIe/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 116: Строка 134:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+
|url=https://yanapankova011001.blogspot.com/preview
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 127: Строка 145:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Метеоцентр Народные приметы]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1LKLozXE3w7efysRQ7gr0MQs9Rz302AMi/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1BCgaxWWPxNjdzAHA1bZ921-t7ZRcst8O/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1q0TVHgq1ofuTeeNKwbMXfsHq8AQJsj7O/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1ghdYH_rj8Ml5ed5S7OidWzVsVn9Y0I9W/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScUhuvDwHuGKuTiM25f3LUYp7b4g1SwtgoT2k3N2E4WV_I6kw/viewform?usp=sf_link| Тестовое задание для детей]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Строка 137: Строка 165:
 
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
 
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
(Фотоаппарат,   компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система)
  
 
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
 
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
( Мультимедийные системы.)
  
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
  
 
Другие принадлежности
 
Другие принадлежности
Строка 154: Строка 182:
  
 
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
 
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
 +
 +
[https://meteoinfo.ru/forecasts/russia/sverdlovsk-area/serov2 Архив фактической погоды - Гидрометцентр России]
 +
 +
[https://www.gismeteo.ru/diary/4456/2020/4/ Дневник погоды для школьников]
 +
 +
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Народные приметы о погоде — Википедия]
 +
 +
[http://www.domnagorke.ru/narodnye-primety-v-rossii-predskazyvayuschie-pogodu.html Календарь народных примет о погоде]
 +
 +
[https://multiurok.ru/files/proiekt-narodnyie-primiety-o-poghodie-v-21-viekie.html Проект "Народные приметы о погоде в 21 веке" – Мультиурок ]
 +
 +
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)  
+
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( эксперименты, родители и т.д.)  
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 16:26, 19 мая 2020


Возраст участников проекта[править]

8-10 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Идеей проекта является изучение народных примет связанных с погодой.

Данный проект предназначен для детей 2- 4 классов, возраста 8-10 лет.

Продолжительность проекта составляет 1-2 месяца.

Участники проекта в группах будут представлять сведения, полученные, в результате наблюдения за народной приметой, которую они выберут из предложенного списка.

В результате предполагается, что обучающиеся получат новые знания о народных приметах и можно ли по ним узнать предстоящую погоду.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Ознакомление обучающихся с народными приметами о погоде.

Задачи координатора:[править]

1.Ознакомить с народными приметами

2.Развивать навыки "предсказывания" погоды

3.Воспитать уважение и интерес к русским народным приметам.

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу такой проект,то узнаю,можно ли по народным приметам составить точный прогноз погоды.

Цель воспитанников:[править]

Ознакомиться с народными приметами о погоде.

Задачи воспитанников:[править]

1. Составить список народных примет

2. Найти несколько народных примет о погоде

3. Оценить,достоверны ли приметы о погоде на 2-3 днях.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то узнаем, достоверны ли приметы.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Можно ли доверять ?

Проблемные вопросы[править]

1. Зачем нужны приметы?

2. Какие бывают приметы о погоде и как их пронаблюдать?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Привлечение родителей к участию в проекте;

2) Проведение теста "Знаете ли вы народные приметы?";

3) Поиск и обработка материала.

1) Представление группами изученного материала по теме;

2) Решение проблемных вопросов;

3) Координирование работы участников.

1) Провести рефлексию и опросник "Какие приметы я запомнил";

2) Представление проектов родителям;

3) Подведение с детьми итогов работы по изучению народных примет.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Метеоцентр Народные приметы

Материалы по оцениванию[править]

Материалы по формирующему оцениванию

Материалы по итоговому оцениванию

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Тестовое задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

( Мультимедийные системы.)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Архив фактической погоды - Гидрометцентр России

Дневник погоды для школьников

приметы о погоде — Википедия

Календарь народных примет о погоде

Проект "Народные приметы о погоде в 21 веке" – Мультиурок

Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( эксперименты, родители и т.д.)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Метеоцентр_%22Народные_приметы%22_сообщает.&oldid=55004»