Волшебный мир оригами — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Стартовая презентация)
(→‎Визитная карточка проекта)
 
(не показано 17 промежуточных версии этого же участника)
Строка 4: Строка 4:
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.
  
 
== Целеполагание проекта ==
 
== Целеполагание проекта ==
Строка 59: Строка 61:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)
+
  |1) Подобрать литературу по проекту.
  
−
2)
+
2) Подготовка материалов.
  
−
3)
+
3)Создание буклета и разработка стартовой презентации.
  
−
|1)
 
  
−
2)  
+
|1)Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.
  
−
3)
+
2) Поделить детей на группы по проблемным вопросам
  
−
|1)
+
3)Привлечение родителей к проекту.
  
−
2)
+
|1)Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)
  
−
3)
+
2)Проведение рефлексивного занятия.
 +
 
 +
3)Организовать выставку подделок учащихся
  
 
|}
 
|}
Строка 81: Строка 84:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/1gotC4YFvazLXpxcCJx1Gv4dGuHwlYofd/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 86: Строка 90:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://drive.google.com/file/d/16pJ8VmhGXB4Tq5g2qB4ce3vfikRcSMgE/view?usp=sharing/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/16pJ8VmhGXB4Tq5g2qB4ce3vfikRcSMgE/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 98: Строка 102:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1yZ46oapgJDppT7aHcKwptTOM0MeQzznE/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 108: Строка 112:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/14Ye6vUQEm9b7gHXlJUt1qawFqXbqtzAG/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 132: Строка 136:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Волшебный мир оригами]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1Lo9kFIojIICubk3WPpAZ5_sJ9sE5hLTM | Формирующее оценивание]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1a0MJrFi367taiujmDNUf-s014ZykgWXp/view?usp=sharing | Итоговое оценивание]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe8STO7FiJhjEM4FWHruZ934PzZRdxA5qRQOK3TVox_YSV1Fg/viewform?usp=sf_link | Тестовое задание для детей]
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
[https://drive.google.com/file/d/1kwN1KfG63LnIvvZlF6O3dy7-fMwet1N5/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
[https://drive.google.com/file/d/1ao4BspkAasIXeCB6i-QNhRXIMqUGSu0V/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 +
 
 +
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
Технологии – оборудование:
  
−
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
Компьютер, принтер, проекционная система, другие типы Интернет-соединений
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
Материалы на печатной основе:
  
−
Материалы на печатной основе
+
Справочный материал, пособие по оригами, схемы
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Другие принадлежности:
  
−
Другие принадлежности
+
Цветная бумага для изготовления поделок, ножницы, клей, линейки
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Интернет-ресурсы:
  
−
Интернет-ресурсы
+
[http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
https://yandex.ru/collections/user/koshdesu/idei-origami-dlia-detei/
  
−
Другие ресурсы
+
Другие ресурсы:
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
В проекте должны присутствовать дети, также можно пригласить родителей.
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 17:12, 21 мая 2020

Возраст участников проекта[править]

Младшие школьники (7-10 лет)

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Ознакомление детей с искусством оригами.

Задачи координатора:[править]

Образовательные:Обучать различным приемам работы с бумагой.

Развивающие: Создать условия для развития художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей.

Воспитательные:Воспитывать трудовые навыки, аккуратность, умение бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

Гипотеза координатора:[править]

Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они научатся конструировать различные фигуры из бумаги в технике оригами.

Цель воспитанников:[править]

Изучение техники оригами.

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить приемы работы с бумагой.

2. Сделать фигурки из бумаги в технике оригами.

3. Оценить свои способности в технике оригами.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то сможем научиться делать различные фигурки их бумаги.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Как найти линию сгиба?

Проблемные вопросы[править]

1. Какие виды оригами бывают?

2. Как изготовить поделку в стиле оригами?


План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Подобрать литературу по проекту.

2) Подготовка материалов.

3)Создание буклета и разработка стартовой презентации.


1)Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.

2) Поделить детей на группы по проблемным вопросам

3)Привлечение родителей к проекту.

1)Провести тестирование по проблемным вопросам (как усвоили материал)

2)Проведение рефлексивного занятия.

3)Организовать выставку подделок учащихся

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Волшебный мир оригами

Материалы по оцениванию[править]

| Формирующее оценивание

| Итоговое оценивание

| Тестовое задание для детей

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование:

Компьютер, принтер, проекционная система, другие типы Интернет-соединений

Материалы на печатной основе:

Справочный материал, пособие по оригами, схемы

Другие принадлежности:

Цветная бумага для изготовления поделок, ножницы, клей, линейки

Интернет-ресурсы:

Сайт Северного педагогического колледжа

https://yandex.ru/collections/user/koshdesu/idei-origami-dlia-detei/

Другие ресурсы:

В проекте должны присутствовать дети, также можно пригласить родителей.

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Волшебный_мир_оригами&oldid=55350»