Плавание.Польза плавания для здоровья — различия между версиями
(→Материалы по оцениванию) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии ещё одного участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
Данный проект расскажет учащимся о таком виде спорта, как плавание. Расскажет почему заниматься плаванием полезно для здоровья человека. Также проект даст возможность проверить свои возможности в плавание на практическом занятие. | Данный проект расскажет учащимся о таком виде спорта, как плавание. Расскажет почему заниматься плаванием полезно для здоровья человека. Также проект даст возможность проверить свои возможности в плавание на практическом занятие. | ||
| + | |||
| + | == Приветствие координатора== | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://www.youtube.com/embed/KEYsDksZVTM/preview | ||
| + | |||
| + | |width=300 | ||
| + | |||
| + | |height=200 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 84: | Строка 96: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/12qyDqdtPit_k3m5sK3IIwJKIpp5iM6yJ/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 139: | Строка 152: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/1OTPQFL3sVxPpfyRoDBjRaShJ-AZqNU8J/view?usp=sharing | + | [https://drive.google.com/file/d/1OTPQFL3sVxPpfyRoDBjRaShJ-AZqNU8J/view?usp=sharing Формирующее оценивание] |
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1FF7ktyJIokrHenMzJchOxwm7CplFQXhE Итоговое оценивание] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| Строка 146: | Строка 161: | ||
[https://drive.google.com/open?id=1HltZ3bFm1sUKSrs9Y4EPqnsskIT2Z2Qz Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления] | [https://drive.google.com/open?id=1HltZ3bFm1sUKSrs9Y4EPqnsskIT2Z2Qz Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1qCYQg98hsUpTqPzblQlCEKIKFbAlbV7u6Y4aNvbEAio/edit?usp=sharing Тест] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 21:23, 2 июня 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Проект рассчитан на обучающихся начальных классов.
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект расскажет учащимся о таком виде спорта, как плавание. Расскажет почему заниматься плаванием полезно для здоровья человека. Также проект даст возможность проверить свои возможности в плавание на практическом занятие.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование интереса к плаванию у учащихся.
Задачи координатора:[править]
Образовательная: Познакомить участников с историей развития плавания.
Развивающая: Развивать физические качества на занятиях по плаванию.
Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к собственному здоровью.
Гипотеза координатора:[править]
Данный проект расширит кругозор участников в данной теме и сподвигнет их к занятию плаванием.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для занятий плаванием.
Задачи воспитанников:[править]
1.Изучить историю плавания в интернет-источниках.
2.Определить, какую пользу здоровью приносит плавание.
3.Докозать пользу плавания на здоровья человека.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Благодаря этому проекту, я узнаю новую информацию о пользе плавания и буду чаще заниматься этим видом спорта.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
По течению или против?
Проблемные вопросы[править]
1. Какую пользу приносит занятие плаванием?
2.Как правильно заниматься плаванием для укрепления своего здоровья?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Найти и подготовить материал
2) Разработать буклет для родителей 3) Создать стартовую презентацию |
1) Разбор проблемных вопросов
2) Рассказ информации о проекте 3) Консультация обучающихся по проблемным вопросам проекта |
1) Подготовка и организация мероприятий по презентации обучающихся
2) Конкурс презентаций обучающихся 3) Проведение практического занятия плавания |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Плавание.Польза плавания для здоровья
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (компьютеры, принтер, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (мультимедийные системы, веб-браузер)
Материалы на печатной основе
1) Медико-биологический контроль функционального состояния и работоспособности пловцов в тренировочном и соревновательном процесса Авторы: Поликарпочкин А.Н., Левшин И.В., Поварещенкова Ю.А., Поликарпочкина Н.В.
2) Анатомия плавания Автор: Маклауд Й.
3) Плавание Издательство: АСТ Харвест Астрель
4) Плавание. Игровой метод обучения Авторы: Карпенко Е., Коротнова Т. и др.
Интернет-ресурсы
польза плавания для организма человека
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (эксперты, родители)
