Волшебный мир шахмат — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Приветствие координатора) |
||
| (не показано 8 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
Работая над проектом, ученики узнают историю шахмат, основные даты и события | Работая над проектом, ученики узнают историю шахмат, основные даты и события | ||
| + | |||
| + | == Приветствие координатора== | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://www.youtube.com/embed/HhhyWMuwW3Q/preview | ||
| + | |||
| + | |width=300 | ||
| + | |||
| + | |height=200 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 137: | Строка 149: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/1e_jd68I67n6xENYx6-mq5trGbDmn9W_U/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | |
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/1XoN-rBrh5Cag3GQWkBNXw-bhd9V1AXDo/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1ihbU3YTadoY3M8zHWIPRNvktKxlmZyBCpL2h-6BAXFk/edit Тест по шахматам] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система, видео, другие типы интернет-соединений |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, программы веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы, программы другие справочники на CD-ROM | |
| − | + | Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия, справочный материал и т.д. | |
| − | + | Другие принадлежности: шахматы (шахматная доска, фигуры) | |
| − | + | Интернет-ресурсы: | |
| − | + | [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж] | |
| − | + | [https://youtu.be/XCvv9jaHBMM Видеоролик для проекта] | |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/forms/d/1ihbU3YTadoY3M8zHWIPRNvktKxlmZyBCpL2h-6BAXFk/edit?usp=sharing Тест для проекта] |
| − | + | Другие ресурсы: экскурсии, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д. | |
Текущая версия на 22:16, 2 июня 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
7-14
Краткая аннотация проекта[править]
Работая над проектом, ученики узнают историю шахмат, основные даты и события
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Обучение школьников принципам шахматной игры, способствующей личностному и интеллектуальному развитию .
Задачи координатора:[править]
Образовательная: Познакомить с правилами поведения партнеров во время шахматной игры;
Развивающая: Способствовать освоению детьми основных шахматных понятий;
Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к партнеру по шахматной игре.
Гипотеза координатора:[править]
В результате изучения курса кружка «Волшебный мир шахмат» воспитанники отработают навыки игры в шахматы
Цель воспитанников:[править]
Участие в шахматном турнире
Задачи воспитанников:[править]
1. познакомиться с литературой и другими источниками информации по игре в шахматы.
2. Научиться правильным действиям в шахматам;
3. Оценить свои способности в игре в шахматы
Гипотеза Воспитанников:[править]
Игра в шахматы помогает лучше учиться, развивает память, воображение, дисциплинирует человека.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Белые или черные?
Проблемные вопросы[править]
1. Какие есть правила игры в шахматы?
2. Как одержать побуду в шахматном турнире?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка материала
2) Создание стартовой презентации 3) Создание буклета для родителей |
1) Показ буклета
2) Показ стартовой презентации 3) Привлечение родителей и детей к проекту |
1) Подвести с детьми итоги всех работ
2) Рефлексия 3) Выводы |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта "Волшебный мир шахмат"
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система, видео, другие типы интернет-соединений
Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, программы веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы, программы другие справочники на CD-ROM
Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.
Другие принадлежности: шахматы (шахматная доска, фигуры)
Интернет-ресурсы:
Северный педагогический колледж
Другие ресурсы: экскурсии, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.
