Биатлон — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Дидактические материалы) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 89: | Строка 89: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/15MfbeR1sA5VAQDXGA93fZX8lS3O_tBvl/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] |
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 107: | Строка 107: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/15dq0jFotXeEVtwSoYRNLW6a8LAmX8NA1/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 117: | Строка 117: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1KkRem8n5WKudH9I-GdFvfLAMnCTjrfLu/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 144: | Строка 144: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| − | [https:// | + | [https://drive.google.com/file/d/1AeOag6piNJ14Ee-moNrOhBrIxqkiCzgi/view?usp=sharing Формирующее оценивание] |
| − | [https:// | + | [https://drive.google.com/file/d/1FkqlzpLOJZkV6ESg5Tn1OQ0Fv8YC-0Eu/view?usp=sharing Итоговое оценивание] |
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [https:// | + | [https://drive.google.com/file/d/1LpESNonbaMJGOnUJUrwskc9Xe0N3W8ff/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [https:// | + | [https://drive.google.com/file/d/1TIHJ4V6EDXLhFnBlfhL4_Tz6mmoSgkSq/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/forms/d/1b-0CQ1jubD3FetaXJNWZx9Vr-4QB68R8ZTLr027BVVU/edit?usp=sharing Тест] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 13:34, 6 ноября 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
12-14 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
создание педагогических условий для развития любознательности, интеллектуальных способностей у детей как основы познавательной деятельности.
Задачи координатора:[править]
Образовательная;
1.вызвать интерес у обучающихся к биатлону
2.Развивать интерес к биотлону в в России
3. Воспитывать уважение к русским биатлонистам
Гипотеза координатора:[править]
Реализовав данный проект ,я познакомлю обучающихся с биатлоном
Цель воспитанников:[править]
знакомство с историей биатлона
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать историю биатлона
2.применить полученные знания для составления тестов и опросов
3.Определить способ стать известным
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте ,то мы узнаем многое о биатлоне как виде спорта
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Быстро и прямо в цель?
Проблемные вопросы[править]
1.что такое биатлон? 2.Кто известные биатлонисты России ?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск темы проекта и обработка информации;
2)Создание буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации;
|
1)Привлечение родителей к проекту.
2)Показ буклета и стартовой презентации. 3)Разбор проблемных вопросов. 4)Деление детей на группы и решение заданий.
|
1)Проведение рефлексивного занятия.
2)Решение проблемных вопросов. 3)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта.
|
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Биатлон
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(простые карандаши, ластики, ручки, тетрадки)
Интернет-ресурсы
(https://www.sports.ru/biathlon/,https://www.biathlonrus.com/, https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%BD, https://zen.yandex.ru/media/id/5dfcf87c5d636200b0073adf/biatlon-istoriia-pravila-etapy-gonki-ekipirovka-5e0e03e516ef9000add90700?utm_source=serp, https://sportsgroup.ru/zimnie-vidyi-sporta/istoriya-biatlona.html )
Другие ресурсы
(На итоговую конференцию нужно пригласить родителей обучающихся)
