Неземное обитание — различия между версиями

Текущая версия на 18:59, 25 апреля 2021

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Тест по проекту
14 Дидактические материалы
15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

6-12 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект представляет собой изучение космических тем. Маленькие исследователи смогут самостоятельно открыть для себя что-то новое и сконструируют макет солнечной системы. Космическая бесконечность не сможет установить нам рамки, а это значит, что пределы наших мечтаний бесконечны.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Создание условий для изучения космоса.

Задачи координатора:[править]

1) Научить детей самостоятельно находить информацию.

2) Развивать желание изучать планеты.

3) Воспитывать неординарное мышление.

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу данный проект, то расширю кругозор обучающихся.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для расширения представления о Космосе.

Задачи воспитанников:[править]

1) Изучить планеты.

2) Применить знания на практике при изготовлении макета Солнечной системы.

3) Доказать важность изучения космоса.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы изучит этот проект, то получим новую информацию о планетах Солнечной системы.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Существует ли другая?

Проблемные вопросы:[править]

Кто первый полетел в космос?

Как создать модель Солнечной системы?

Что еще находится в космосе помимо планет?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Подготовить необходимый материал для детей.

2) Разработать буклет для родителей.

3) Постановка проблемных вопросов.

1) Показ стартовой презентации.

2) Создание заданий для детей.

3) Привлечение родителей к работе с проектом.

1) Защита проекта.

2) Проверка полученных знаний.

3) Подведение итогов всего проекта.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Неземное обитание

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест по проекту[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, сканер.

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности

Телескоп, материал для создания макетов.

Интернет-ресурсы

История освоения космоса. Первопроходцы-покорители космоса

Общие сведения о космосе

Солнечная система своими руками

Другие ресурсы

Организовать "космический" вечер

Пригласить родителей для участия оценивания макетов, администрацию школы, пригласить людей, летавших в космос, для беседы с детьми

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Возраст участников проекта ==
+-12 лет
 == Краткая аннотация проекта==
+Данный проект представляет собой изучение космических тем. Маленькие исследователи смогут самостоятельно открыть для себя что-то новое и сконструируют макет солнечной системы. Космическая бесконечность не сможет установить нам рамки, а это значит, что пределы наших мечтаний бесконечны.
+==Приветствие координатора==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://www.youtube.com/embed/GHbvZJ3jDL4/preview
+|width=300
+|height=200
+|border=3
+}}
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 36: / Строка 51: @@
 ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
+Существует ли другая?
 ==='''''Проблемные вопросы:'''''===
+Кто первый полетел в космос?
+Как создать модель Солнечной системы?
+Что еще находится в космосе помимо планет?
+== План проведения проекта ==
+{|border="1"
+ |До начала работы в проекте
+ |В ходе реализации проекта
+ |По окончанию проекта
+ |-
+ |1) Подготовить необходимый материал для детей.
+) Разработать буклет для родителей.
+) Постановка проблемных вопросов.
+ |1) Показ стартовой презентации.
+) Создание заданий для детей.
+) Привлечение родителей к работе с проектом.
+ |1) Защита проекта.
+) Проверка полученных знаний.
+) Подведение итогов всего проекта.
+|}
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1c-74fKkEskcwUxxroMUUE0y8_d2yY96o/view?usp=sharing Визитная карточка]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 45: / Строка 95: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+|url=https://drive.google.com/file/d/1bie-59Fe-1kGtmI8kiAp4X5AP-dD_8Do/preview
 |width=400
@@ Строка 58: / Строка 108: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1OXCoXvU-oM6ZfKyek9qhpMcsWGQ3Z2H8/preview
 |width=200
@@ Строка 68: / Строка 118: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1lJXXzCCTaqr15kort-VmskAt-LgkDGDz/preview
 |width=200
@@ Строка 81: / Строка 130: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на блог
+|url=https://probnyj181220.blogspot.com
 |width=1000
@@ Строка 92: / Строка 141: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Неземное обитание]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://drive.google.com/file/d/1LzclHQ8AOamBa6aORCxe44HIsj7JwUK0/view?usp=sharing Формирующее оценивание]
+[https://drive.google.com/file/d/1v6PbiORz7P6MyxgzXX8MGc_i54OwGD1z/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
+== Тест по проекту ==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://forms.gle/yk3qGxLQbszoeLJv9
+|width=600
+|height=500
+|border=3
+}}
 == Дидактические материалы ==
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/11twx8oCPBEUHAXqjkcvxHr6TdhM4p0uG/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1P3PZpqqmk8eSh8pNKY9NOO0bRKB4NP72/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+Технологии – оборудование
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, сканер.
 Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
 Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.
 Другие принадлежности
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+Телескоп, материал для создания макетов.
 Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+[https://www.roscosmos.ru/22486/ История освоения космоса. Первопроходцы-покорители космоса]
+[http://www.gctc.ru/main.php?id=277 Общие сведения о космосе]
+[https://svoimirukamy.com/solnechnaya-sistema-svoimi-rukami.html Солнечная система своими руками]
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+Организовать "космический" вечер
+Пригласить родителей для участия оценивания макетов, администрацию школы, пригласить людей, летавших в космос, для беседы с детьми
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]