Животные жарких стран — различия между версиями

Текущая версия на 19:58, 19 мая 2021

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Дидактические материалы
14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Дети 6-7 лет.

Краткая аннотация проекта[править]

Проект предназначен для воспитанников детского сада, детей 6-7 лет. Проект направлен на развитие представлений и знаний детей о животных жарких стран.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие у детей представлений об животных жарких стран.

Задачи координатора:[править]

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: Закреплять представления детей о животных жарких стран.

РАЗВИВАЮЩАЯ: Развивать интерес детей и любознательность.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ: Воспитывать бережное и заботливое отношение к животным.

Гипотеза координатора:[править]

Если дети примут участие в данном проекте, то они получат представления о животных жарких стран.

Цель воспитанников:[править]

Знакомство с животными жарких стран.

Задачи воспитанников:[править]

1. Назвать и описать характерные особенностей животных жарких стран, изучить виды животных жарких стран.

2. Узнать особенности питания животных жарких стран.

3. Оценить важность сохранения животного мира.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много новой и интересной информации о животных жарких стран.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Что они из себя представляют?

Проблемные вопросы:[править]

1. Какие животные живут в жарких странах?

2. Какова особенность животных жарких стран?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Приготовить материал

2) Создание стартовой презентации и буклета для родителей

3) Поиск интересной информации по теме проекта

1) Привлечение родителей и детей в данный проект

2) Показ стартовой презентации и буклета для родителей

3) Выполнение дидактического материала

1) Выставка детских работ

2) Подведение итогов проекта

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Животные жарких стран

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

Компьютер;

Принтер;

Проекционная система.

Технологии – программное обеспечение

Веб-браузер;

Текстовые редакторы;

Мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

Учебники;

Методические пособия;

Справочный материал.

Интернет-ресурсы

Педагогический проект в старшей группе «Животные жарких стран»

Другие ресурсы

Экскурсии в зоопарк;

Родители.

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Возраст участников проекта ==
+Дети 6-7 лет.
 == Краткая аннотация проекта==
+Проект предназначен для воспитанников детского сада, детей 6-7 лет. Проект направлен на развитие представлений и знаний детей о животных жарких стран.
+==Приветствие координатора==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://www.youtube.com/embed/sAEPWLqpXDY/preview
+|width=300
+|height=200
+|border=3
+}}
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 36: / Строка 53: @@
 === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много новой и интересной информации о животных жарких стран.
 == Вопросы, направляющие проект ==
 ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
+Что они из себя представляют?
 ==='''''Проблемные вопросы:'''''===
+. Какие животные живут в жарких странах?
+. Какова особенность животных жарких стран?
+== План проведения проекта ==
+{|border="1"
+ |До начала работы в проекте
+ |В ходе реализации проекта
+ |По окончанию проекта
+ |-
+ |1) Приготовить материал
+) Создание стартовой презентации и буклета для родителей
+) Поиск интересной информации по теме проекта
+ |1) Привлечение родителей и детей в данный проект
+) Показ стартовой презентации и буклета для родителей
+) Выполнение дидактического материала
+ |1) Выставка детских работ
+) Подведение итогов проекта
+|}
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1M3hXr37NXvN9PmX9beeif9fuwTNB2yxZ/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 49: / Строка 99: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+|url=https://drive.google.com/file/d/1qhsegPMlma3lTRNzv_OGSEvVkzle4ydW/preview
 |width=400
@@ Строка 62: / Строка 112: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/19aBS4ErPJt_uvqv1v8o4ijPKy37tdMwg/preview
 |width=200
@@ Строка 72: / Строка 122: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1TRjEM8CYZR0dC46aWstcLxeF5BwJVlxA/preview
 |width=200
@@ Строка 85: / Строка 135: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на блог
+|url=https://olgapostnikova738351.blogspot.com/
 |width=1000
@@ Строка 96: / Строка 146: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Животные жарких стран]]
 == Материалы по оцениванию ==
@@ Строка 102: / Строка 152: @@
 == Дидактические материалы ==
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1ccmPDfopHDs6thm4RY9jPqR4lRxgm1o7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1csYyX4HirVX6NhWb5nm1YLZj5PP3wIVG/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+'''Технологии – оборудование'''
+Компьютер;
+Принтер;
+Проекционная система.
+'''Технологии – программное обеспечение'''
+Веб-браузер;
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+Текстовые редакторы;
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+Мультимедийные системы.
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+'''Материалы на печатной основе'''
-Материалы на печатной основе
+Учебники;
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+Методические пособия;
-Другие принадлежности
+Справочный материал.
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+'''Интернет-ресурсы'''
-Интернет-ресурсы
+[https://www.maam.ru/detskijsad/pedagogicheskii-proekt-v-starshei-grupe-po-teme-zhivotnye-zharkih-stran.html Педагогический проект в старшей группе «Животные жарких стран»]
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+'''Другие ресурсы'''
-Другие ресурсы
+Экскурсии в зоопарк;
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+Родители.
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]