Музыка и здоровье — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»)
 
(→‎Визитная карточка проекта)
 
(не показано 27 промежуточных версии 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
 +
10-11 лет
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Музыка одно из самых удивительных чудес на земле. Она играет огромную роль в жизни каждого человека, независимо от времени и возраста.  В данном проекте, обучающиеся попытаются разобраться, как разные жанры музыки смогут повлиять на эмоциональное здоровье человека.
 +
Работая над данным проектом результат, сможет прийти в зависимости от интенсивности прослушивания музыки, которая в свою очередь повлияет на здоровье человека.
 +
 +
==Приветствие координатора==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://www.youtube.com/embed/hZOfkWeuax4/preview
 +
 +
|width=300
 +
 +
|height=200
 +
 +
|border=3
 +
}}
  
 
== Целеполагание проекта ==
 
== Целеполагание проекта ==
  
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
 +
 +
Развитие представлений обучающихся о том, как разные жанры музыки влияют на здоровье.
  
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 +
 +
'''Образовательная:''' предоставить необходимые условия для изучения разных жанров музыки.
 +
 +
'''Развивающая:''' развивать у обучающихся положительные представления разных жанров музыки.
 +
 +
'''Воспитательная:''' воспитывать чувство ответственности за своё здоровье, через музыку.
  
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 +
 +
Если я представлю свой проект, то обучающиеся узнают, как музыка может повлиять на здоровье человека.
  
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 +
 +
Изучение влияния музыки на человека.
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
 +
1.Изучить теоретический материал по данной теме.
 +
 +
2.Определить какая музыка благоприятно влияет на здоровье человека.
 +
 +
3.Выпустить буклеты с информацией о музыкотерапии.
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
 +
Если мы примем участие в проекте, то сможем  использовать музыку во благо здоровья человека.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 +
 +
В чём загадка?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 +
 +
1.Какова история возникновения музыкотерапии?
 +
 +
2.Какое влияние оказывает музыка на здоровье человека?
 +
 +
3.В чём заключается сила воздействия классической музыки на человека?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
 +
 +
{|border="1"
 +
|До начала работы в проекте
 +
|В ходе реализации проекта
 +
|По окончанию проекта
 +
|-
 +
|1)Поиск и обработка материала;
 +
 +
2)Создание информационного буклета;
 +
 +
3)Создание стартовой презентации;
 +
 +
|1)Показ буклета и стартовой презентации;
 +
 +
2)Привлечение родителей к проекту;
 +
 +
3)Решение проблемных вопросов;
 +
 +
|1)Игра простой мелодии на гитаре обучающимися;
 +
 +
2)Рефлексия;
 +
 +
3)Выводы;
 +
 +
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1-chszr8pVKK3T5tnr-GM47Yd-SSFDQXq/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 33: Строка 106:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+
|url=https://drive.google.com/file/d/14-BLADSOIr0-GSyLANF97htmQ5npHpdF/preview
−
 
+
 
|width=400
 
|width=400
  
Строка 46: Строка 118:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/10e0k8_U0du0tVeWK_4qpN19MSiiOWGhz/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 56: Строка 128:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1vfXeh89FHne2ZR5Isi8dVUNI3Y_0E_5k/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 69: Строка 141:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://ogluzdinaliza.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 80: Строка 152:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Музыка и здоровье ]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/19-sF5Os0W4D1XBothSW5Ve2f1Kjc1Jzc/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1hSuLtaWIykKpso7JZHCEo23u5IX84Hk_/view?usp=sharing Формирующее оценивание]
 +
 +
== Тест по проекту ==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://forms.gle/HHp4QS6VM1idHEk9A
 +
 +
|width=800
 +
 +
|height=500
 +
 +
|border=3
 +
}}
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://drive.google.com/file/d/1aP1WX2O3sdrcBrau09ro5T9O06jAfefD/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://drive.google.com/file/d/1XqvTMucQCmN9UbawzswldH6DxM2HVNXm/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
'''Технологии – оборудование'''
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
(Компьютер, проекционная система, телевизор)
  
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
'''Технологии – программное обеспечение'''
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
(Веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
  
−
Материалы на печатной основе
+
'''Материалы на печатной основе'''
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
(Учебники, справочный материал)
  
−
Другие принадлежности
+
'''Другие принадлежности'''
  
 
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
 
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Строка 110: Строка 199:
 
Интернет-ресурсы
 
Интернет-ресурсы
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
[https://rus.megapesni.com/classic_hits.html]
 +
 
 +
[https://knife.media/brain-music/]
 +
 
 +
[https://mp3spy.cc/music/музыка+для+работы+мозга/]
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
гости, наставники, эксперты, родители/
 +
 
 +
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]
 +
 
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 14:38, 15 мая 2021


Возраст участников проекта[править]

10-11 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Музыка одно из самых удивительных чудес на земле. Она играет огромную роль в жизни каждого человека, независимо от времени и возраста. В данном проекте, обучающиеся попытаются разобраться, как разные жанры музыки смогут повлиять на эмоциональное здоровье человека. Работая над данным проектом результат, сможет прийти в зависимости от интенсивности прослушивания музыки, которая в свою очередь повлияет на здоровье человека.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие представлений обучающихся о том, как разные жанры музыки влияют на здоровье.

Задачи координатора:[править]

Образовательная: предоставить необходимые условия для изучения разных жанров музыки.

Развивающая: развивать у обучающихся положительные представления разных жанров музыки.

Воспитательная: воспитывать чувство ответственности за своё здоровье, через музыку.

Гипотеза координатора:[править]

Если я представлю свой проект, то обучающиеся узнают, как музыка может повлиять на здоровье человека.

Цель воспитанников:[править]

Изучение влияния музыки на человека.

Задачи воспитанников:[править]

1.Изучить теоретический материал по данной теме.

2.Определить какая музыка благоприятно влияет на здоровье человека.

3.Выпустить буклеты с информацией о музыкотерапии.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то сможем использовать музыку во благо здоровья человека.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

В чём загадка?

Проблемные вопросы:[править]

1.Какова история возникновения музыкотерапии?

2.Какое влияние оказывает музыка на здоровье человека?

3.В чём заключается сила воздействия классической музыки на человека?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Поиск и обработка материала;

2)Создание информационного буклета;

3)Создание стартовой презентации;

1)Показ буклета и стартовой презентации;

2)Привлечение родителей к проекту;

3)Решение проблемных вопросов;

1)Игра простой мелодии на гитаре обучающимися;

2)Рефлексия;

3)Выводы;

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Музыка и здоровье

Материалы по оцениванию[править]

Итоговое оценивание

Формирующее оценивание

Тест по проекту[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Компьютер, проекционная система, телевизор)

Технологии – программное обеспечение

(Веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, справочный материал)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

[1]

[2]

[3]

Другие ресурсы

гости, наставники, эксперты, родители/

Сайт Северного педагогического колледжа

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Музыка_и_здоровье&oldid=63556»