Танки победы — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Гипотеза Воспитанников:)
(→‎Приветствие координатора)
 
(не показано 38 промежуточных версии 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
Старшие классы 16-18 лет.
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Данный проект направлен на формирование у обучающихся представления о танках, как о военной технике. Обучающиеся познакомятся со строением танка, посредством практической деятельности. Цель проекта: познакомить обучающихся с танками, которые учавствовали в ВОв.
 +
 +
==Приветствие координатора==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://www.youtube.com/embed/O_gdrYHPeGo/O_gdrYHPeGo/preview
 +
 +
|width=300
 +
 +
|height=200
 +
 +
|border=3
 +
}}
  
 
== Целеполагание проекта ==
 
== Целеполагание проекта ==
Строка 37: Строка 53:
  
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 +
Легкий или тяжелый?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 +
'''1.''' Как устроен танк?
  
−
== План проведения проекта ==
+
'''2.''' Как создать модель танка?
 +
 
 +
'''3.''' Какую роль сыграли  советские танки в победоносном движении?
 +
 
 +
==План проведения проекта==
 +
 
 +
{|border="1"
 +
|До начала работы в проекте
 +
|В ходе реализации проекта
 +
|По окончанию проекта
 +
|-
 +
|1)Поиск и обработка материала;
 +
 
 +
2)Создание информационного буклета;
 +
 
 +
3)Создание стартовой презентации;
 +
 
 +
|1)Показ буклета и стартовой презентации;
 +
 
 +
2)Привлечение родителей к проекту;
 +
 
 +
3)Решение проблемных вопросов;
 +
 
 +
|1)Изготовление обучающимися модели танка;
 +
 
 +
2)Рефлексия;
 +
 
 +
3)Выводы;
 +
 
 +
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1EM4ulMYlQoLRtKTOGmK8Wmz9c9P_iTsQ/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 48: Строка 97:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+
|url=https://drive.google.com/file/d/18NBfL-_MOahBaVBSoFpxTSdLULI97SpR/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 61: Строка 110:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1HbO2wDkowmCra2TCVJx1s4dSO9aYYz_X/preview
−
 
+
 
|width=200
 
|width=200
  
Строка 71: Строка 119:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1JmQFj54ubqoGbZGxoubyubpI-o5esTwR/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 84: Строка 132:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://probnyj04022021.blogspot.com/p/blog-page_9.html
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 95: Строка 143:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Танки победы]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1iHJeI-_vH7WT9QBxN0D5U-wsUTyKdz7C/view?usp=sharing Формирующее оценивание]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1fxBO1UX8YKV0LxGm4mjNWYbFZol9iMOp/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
 +
 +
== Тест для проекта ==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScX6o9lrCSzekVAAfZ1Y6uTwtTohmuiAlLVoT4z9Qoh8QRUmw/viewform?usp=sf_link
 +
|width=1000
 +
 +
|height=389
 +
 +
|border=3
 +
}}
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://drive.google.com/file/d/11JrKZIsKAWJUhGbVDXkf5LiCgv-eeP0_/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://drive.google.com/file/d/1-L-IkydCI9YXrEmnhePrT7vn6M5y5IlK/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – оборудование
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
Фотоаппарат, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система.
  
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – программное обеспечение
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
  
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Учебники, методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.
  
 
Другие принадлежности
 
Другие принадлежности
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Спортивный инвентарь
  
 
Интернет-ресурсы
 
Интернет-ресурсы
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
 
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Пригласить родителей, организовывать соревновательный процесс для оценки результата детей.
−
 
+
−
[[Категория:Проект]]
+
−
 
+
−
[[Категория:Шаблоны]]
+

Текущая версия на 09:15, 25 апреля 2021


Возраст участников проекта[править]

Старшие классы 16-18 лет.

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект направлен на формирование у обучающихся представления о танках, как о военной технике. Обучающиеся познакомятся со строением танка, посредством практической деятельности. Цель проекта: познакомить обучающихся с танками, которые учавствовали в ВОв.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование знаний о танках,участвовавших в ВОв

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная: Рассказать о создании и применении танков на фронте.

2 Развивающая: Развивать интерес к истории Отечества.

3. Воспитательная: Воспитывать чувство патриотизма у детей.

Гипотеза координатора:[править]

Если не изучать с детьми подвиги наших предков на ВОв,то будущее поколение забудет эту войну, а это не допустимо.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для изучения истории танкостроения на протяжении ВОв.

Задачи воспитанников:[править]

1 Узнать общее строение танков.

2 Применять полученные знания при изготовлении модели танка.

3 Оценить свои конструкторские способности.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы будем изучать историю, то мы будем знать какие ошибки допускались нашими предками, чтобы в будущем их не повторить.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Легкий или тяжелый?

Проблемные вопросы:[править]

1. Как устроен танк?

2. Как создать модель танка?

3. Какую роль сыграли советские танки в победоносном движении?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Поиск и обработка материала;

2)Создание информационного буклета;

3)Создание стартовой презентации;

1)Показ буклета и стартовой презентации;

2)Привлечение родителей к проекту;

3)Решение проблемных вопросов;

1)Изготовление обучающимися модели танка;

2)Рефлексия;

3)Выводы;

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Танки победы

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система.

Технологии – программное обеспечение

веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.

Другие принадлежности

Спортивный инвентарь

Интернет-ресурсы


Другие ресурсы

Пригласить родителей, организовывать соревновательный процесс для оценки результата детей.

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Танки_победы&oldid=62960»