Плавание-залог здоровья — различия между версиями

Текущая версия на 19:55, 9 апреля 2021

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Тест для проекта
14 Дидактические материалы
15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Мой проект рассчитан на учеников от 8 до 18 лет.

Краткая аннотация проекта[править]

Основная идея будущего проекта - привлечь детей к занитию такому виду спорта как "плавание". Данный проет позволит узнать:

1) о значении и здоровье данного вида спорта;

2) о поддержки здоровый образ жизни;

3) о решении целого ряда воспитательных задач.

Результат проета - заинтересовать детей в том, что заниматься спортом очень важно, так же как и ведение здорового образа жизни.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Расширение представлений о плавании, как о виде спорта

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная: Обучить детей различным способами плавания

2. Развивающая: Развивать физических качеств на занятиях плаванием

3. Воспитательная: Воспитывать выносливость, быстроту и технику при различных видах плавания

Гипотеза координатора:[править]

Я считаю, что мой проект по плаванию, поможет детям:

1. Укрепить различные группы мышц

2. Натренировать и укрепить дыхательную систему

3. Улучшить гибкость своего тела

4. формировать на эмоциональное состояние и настроение человека в целом

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для занятий плаванием и для освоения новых техник плавания

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить новую технику плавания

2. Научиться плавать в новой освоенной технике

3. Оценить свои способности в плавании

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то сможем убедиться, насколько плавание важно для человека

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Куда плывем?

Проблемные вопросы:[править]

1. Зачем человеку плавать?

2. Как быстро я научусь правильно и хорошо плавать?

3. Каких знаменитых пловцов мы знаем?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Заинтересовать обучающихся в моем проекте

2)Провести вводное занятие

3)Подготовка нужного материала для проекта

1)Привлечение родителей к проекту - показ буклета

2)Привлечение детей и родителей к моему проекту

3)Показ стартовой презентации для детей

1)Подвести итоги по данному проекту

2)Наградить или вручить сладкие призы участникам проекта

3)Подвести итоги по проделанной работе

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Плавание - залог здоровья

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (Текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, справочный материал)

Другие принадлежности (Буклет для родителей, мультимедийная презентация, интерактивная доска, спортивная одежда)

Интернет-ресурсы

http://spkserov.ru/

Другие ресурсы (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители)

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Возраст участников проекта ==
+Мой проект рассчитан на учеников от 8 до 18 лет.
 == Краткая аннотация проекта==
+'''Основная идея будущего проекта''' - привлечь детей к занитию такому виду спорта как "плавание". Данный проет позволит узнать:
+) о значении и здоровье данного вида спорта;
+) о поддержки здоровый образ жизни;
+) о решении целого ряда воспитательных задач.
+'''Результат проета''' - заинтересовать детей в том, что заниматься спортом очень важно, так же как и ведение здорового образа жизни.
+==Приветствие координатора==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://www.youtube.com/embed/jSzUr7qDCIw/preview
+|width=300
+|height=200
+|border=3
+}}
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 62: / Строка 87: @@
 == План проведения проекта ==
+{|border="1"
+ |До начала работы в проекте
+ |В ходе реализации проекта
+ |По окончанию проекта
+ |-
+ |1)Заинтересовать обучающихся в моем проекте
+)Провести вводное занятие
+)Подготовка нужного материала для проекта
+ |1)Привлечение родителей к проекту - показ буклета
+)Привлечение детей и родителей к моему проекту
+)Показ стартовой презентации для детей
+ |1)Подвести итоги по данному проекту
+)Наградить или вручить сладкие призы участникам проекта
+)Подвести итоги по проделанной работе
+|}
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/10M9tt2QVI8Xwc8xsUzIXWg_iOlngK3Pz/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 69: / Строка 121: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+|url=https://drive.google.com/file/d/13x_uz2bLP7WBKdSdDpc84XBbHXKzYlVw/preview
 |width=400
@@ Строка 82: / Строка 134: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/125osu46WJf8_Dsi4wqB-S4WRgHarltuY/preview
 |width=200
@@ Строка 92: / Строка 144: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/178bObAVn3trU6fEB2JV8z3pk470bPCFT/preview
 |width=200
@@ Строка 105: / Строка 157: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на блог
+|url=https://probnyj20215.blogspot.com/
 |width=1000
@@ Строка 116: / Строка 168: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Плавание - залог здоровья]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://drive.google.com/file/d/1t-Ie7MDGM9vmp98jkI8Cbj2xXhS1mt6Z/view?usp=sharing Формирующее оценивание]
-== Дидактические материалы ==
+[https://drive.google.com/file/d/1kQ0hjFAu68OIR137_VMh3eMiljVmW65Z/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+== Тест для проекта ==
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+{{#Widget:Iframe
-== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOFnYm8h7Fekbr8Q-PK1fUFtLFhjZobVWjvB7moDBwXccXvQ/viewform?usp=sf_link
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+|width=1000
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+|height=389
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+|border=3
+}}
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+== Дидактические материалы ==
-Материалы на печатной основе
+[https://drive.google.com/file/d/1NMUaZIcRMvvv6d3w3wPaibo2lICOisNF/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1BJJpgBu6gy5xW5IBxZhLasUJbToFXFcG/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+'''Технологии – оборудование''' (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео, другие типы интернет-соединений)
-Другие принадлежности
+'''Технологии – программное обеспечение''' (Текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+'''Материалы на печатной основе''' (Учебники, методические пособия, справочный материал)
-Интернет-ресурсы
+'''Другие принадлежности''' (Буклет для родителей, мультимедийная презентация, интерактивная доска, спортивная одежда)
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+'''Интернет-ресурсы'''
-Другие ресурсы
+http://spkserov.ru/
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+'''Другие ресурсы''' (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители)
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]