Короткий путь к ЗОЖ — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Задачи координатора:)
(→‎Приветствие координатора)
 
(не показано 40 промежуточных версии 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
 +
7-9 лет
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
В проекте рассмотрятся такие темы как:
 +
 +
1. Какие привычки необходимы для выхода в ЗОЖ?
 +
 +
2. Выработка необходимых привычек всего за 30 дней.
 +
 +
3. Изучение правил построения питания и тренировок.
 +
 +
4. Построение  графика питания и тренировок.
 +
 +
5. Подсчет калорий.
 +
 +
6. Расчет пропорций выпитой воды.
 +
 +
Так же вы получите трекеры по занятию спортом, питанию и питья воды.
 +
 +
== Приветствие координатора ==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://www.youtube.com/embed/R6ITHP1rBAQ
 +
 +
|width=300
 +
 +
|height=200
 +
 +
|border=3
 +
}}
  
 
== Целеполагание проекта ==
 
== Целеполагание проекта ==
Строка 17: Строка 48:
 
2. Развивать представление о ЗОЖ и его важной роли для человека                           
 
2. Развивать представление о ЗОЖ и его важной роли для человека                           
  
−
3. Воспитывать силу воли и потребность в сохранении своего здоровья
+
3.Доказать, что ЗОЖ. нам необходим.
  
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Строка 32: Строка 63:
 
2. Построить график питания и тренировок.                         
 
2. Построить график питания и тренировок.                         
  
−
3. Доказать, что ЗОЖ нам необходим.
+
3. Воспитать силу воли и потребность в сохранении своего здоровья
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Строка 42: Строка 73:
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
  
−
Как его вести?
+
Как его?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
  
−
1. Зачем нужен ЗОЖ?
+
1. Как вести  ЗОЖ?
  
 
2. Как не поддаться пагубным привычкам?
 
2. Как не поддаться пагубным привычкам?
  
−
3. Зачем заниматься спортом?
+
3.как правильно заниматься спортом?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
 +
 +
{|border="1"
 +
|До начала работы в проекте
 +
|В ходе реализации проекта
 +
|По окончанию проекта
 +
|-
 +
|1) Заинтересовать обучающих
 +
 +
2) Провести занятие
 +
 +
3) Подготовить материал для изучения
 +
 +
|1) Привлечь родителей к проекту
 +
 +
2) Изучить выбранную тему
 +
 +
3) Научить детей вести ЗОЖ
 +
 +
|1) Провести викторину
 +
 +
2) Выдать участникам их заслуженные подарки
 +
 +
3) Подвести итоги
 +
 +
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1TW3e7Cx4Zjw-ouzf8wUaUImHzBEaks6X/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 60: Строка 118:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1Ids9eI8hURkqv9m-TUlJtWKaCKEeXnfg/preview
−
 
+
−
|width=400
+
  
 
|height=300
 
|height=300
Строка 73: Строка 129:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1s4ksetby5bI3GoVELCq0jXlbI-ac0TPX/preview
−
 
+
 
|width=200
 
|width=200
  
Строка 83: Строка 138:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1QzeF-U9LaJ7dKoZdzGxZ67_6DDuiMRe1/preview
−
 
+
 
|width=200
 
|width=200
  
Строка 96: Строка 150:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://vikaprobnya.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 107: Строка 161:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Короткий путь к ЗОЖ]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/18ijX4agJc2TeS5ptUU5kZeihT4aeMeo4/view?usp=sharing Формирующееся оценивание]
  
−
== Дидактические материалы ==
+
[https://drive.google.com/file/d/1QjUs2T5UmyFH4LSBWRhBWEZs0bGUF8yW/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
== Тест для проекта ==
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
{{#Widget:Iframe
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfdoD5sNPSTKX3xthsr4sq8u9UDbuwEILLRVfzjSHYbelwy4Q/viewform?usp=sf_link
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
|width=1000
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
|height=389
  
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
|border=3
 +
}}
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
== Дидактические материалы ==
  
−
Материалы на печатной основе
+
[https://drive.google.com/file/d/1bmiYIZRlg4AsuU6cIoWbpa7Q95sM_sRC/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
[https://drive.google.com/file/d/1sQ5y_ToCkCch2CcazaC7zFcJ5QWM4bw4/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
−
Другие принадлежности
+
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
  
−
Интернет-ресурсы
+
(Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, интернет, проектор)
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
  
−
Другие ресурсы
+
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы/
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)  
+
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, наставники, другие ученики/классы, родители и т.д.)  
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 10:54, 14 апреля 2021


Возраст участников проекта[править]

7-9 лет

Краткая аннотация проекта[править]

В проекте рассмотрятся такие темы как:

1. Какие привычки необходимы для выхода в ЗОЖ?

2. Выработка необходимых привычек всего за 30 дней.

3. Изучение правил построения питания и тренировок.

4. Построение графика питания и тренировок.

5. Подсчет калорий.

6. Расчет пропорций выпитой воды.

Так же вы получите трекеры по занятию спортом, питанию и питья воды.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование ЗОЖ у детей

Задачи координатора:[править]

1. Познакомить обучающихся с правилами ЗОЖ.

2. Развивать представление о ЗОЖ и его важной роли для человека

3.Доказать, что ЗОЖ. нам необходим.

Гипотеза координатора:[править]

Я считаю, что мой проет поможет детям сформировать правильную позицию по схранению своего здоровья.

Цель воспитанников:[править]

Изучение правил ЗОЖ

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить правила ЗОЖ.

2. Построить график питания и тренировок.

3. Воспитать силу воли и потребность в сохранении своего здоровья

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то научимся вести ЗОЖ

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Как его?

Проблемные вопросы:[править]

1. Как вести ЗОЖ?

2. Как не поддаться пагубным привычкам?

3.как правильно заниматься спортом?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Заинтересовать обучающих

2) Провести занятие

3) Подготовить материал для изучения

1) Привлечь родителей к проекту

2) Изучить выбранную тему

3) Научить детей вести ЗОЖ

1) Провести викторину

2) Выдать участникам их заслуженные подарки

3) Подвести итоги

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Короткий путь к ЗОЖ

Материалы по оцениванию[править]

Формирующееся оценивание

Итоговое оценивание

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, интернет, проектор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы/

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, наставники, другие ученики/классы, родители и т.д.)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Короткий_путь_к_ЗОЖ&oldid=62641»