Настольный теннис — различия между версиями

Текущая версия на 09:12, 10 апреля 2021

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Тест для проекта
14 Дидактические материалы
15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Данный проект принимает возраст участников:

1. Возраст: с 5- 6 лет

2. Возраст: с 7-10 лет

3. Возраст: с 11-15 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Основная мысль данного проекта- заключается привить ребенка к данному виду спорту.

Результат проекта- заключается в привлечению ребенка к спорту и достижению призёрских мест на соревнованиях разного уровня.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие физических качеств у обучающихся на занятиях настольным теннисом

Задачи координатора:[править]

1.Образовательная: Рассказать обучающимся о настольном теннисе, как о виде спорта.

2. Развивающая: Развивать навыки удержания мяча.

3. Воспитательная: воспитывать уважительное отношение к соперникам

Гипотеза координатора:[править]

Если данный проект заинтересует детей, то у них появиться желание заниматься настольным теннисом.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для изучения правил игры в настольный теннис

Задачи воспитанников:[править]

1.Понять что из себя представляет настольный теннис

2. Обучиться играть в настольный теннис

3. Оценить свои результаты в настольном теннисе

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы принем участие в проекте, то сможем научиться играть в настольный теннис

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Хобби или вид спорта?

Проблемные вопросы:[править]

1. Как научиться играть в настольный теннис?

2. Как появился данный вид спорта?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Заинтересовать учащихся;

2) Разработать материал по теме;

3) Выдать материал детям.

1) Привлечь внимание родителей;

2) Изучить тему проекта;

3) Провести работу с родителями.

1) Проведение турнира;

2) Мастер-класс по наученному навыку;

3) Подведение итогов.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Настольный теннис

Материалы по оцениванию[править]

формирующие оценивание

итоговое оценивание

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (проектор, ноутбук, интернет)

Технологии – программное обеспечение (справочники по настольному теннису на CD-ROM)

Материалы на печатной основе (Учебники по правилам настольного тенниса, справочные материалы по настольному теннису)

Другие принадлежности (спортивная форма, ракетки, мячи, теннисный столы, роботы, ловушки, ограждения, сачки для собирание мячей)

Интернет ресурс

@@ Строка 12: / Строка 12: @@
 == Краткая аннотация проекта==
+'''Основная мысль данного проекта-''' заключается привить ребенка к данному виду спорту.
+'''Результат проекта-''' заключается в привлечению ребенка к спорту и достижению призёрских мест на соревнованиях разного уровня.
+==Приветствие координатора==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://www.youtube.com//embed/Z6fS8gV-guA/prewiew
+|width=300
+|height=200
+|border=3
+}}
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 60: / Строка 77: @@
 == План проведения проекта ==
+{|border="1"
+ |До начала работы в проекте
+ |В ходе реализации проекта
+ |По окончанию проекта
+ |-
+ |1) Заинтересовать учащихся;
+) Разработать материал по теме;
+) Выдать материал детям.
+ |1) Привлечь внимание родителей;
+) Изучить тему проекта;
+) Провести работу с родителями.
+ |1) Проведение турнира;
+) Мастер-класс по наученному навыку;
+) Подведение итогов.
+|}
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/15-Gb2LorqMCbDdPXAV_SdEiU84gbuZwB/view?usp=sharing Визитная карточка]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 67: / Строка 111: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+|url=https://drive.google.com/file/d/1xT6_oK1dabBdAZpAWFMCnz_xgVg21jwm/preview
 |width=400
@@ Строка 80: / Строка 124: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1-4z9feTLeQnCaMLkIfs2LNsuM2C5tT3J/preview
 |width=200
@@ Строка 90: / Строка 134: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1X_vx0MBK3dAACLwhKZDnrgKl5FXgfCXd/preview
 |width=200
@@ Строка 103: / Строка 147: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на блог
+|url=https://vezoha98.blogspot.com/
 |width=1000
@@ Строка 114: / Строка 158: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Настольный теннис]]
 == Материалы по оцениванию ==
-== Дидактические материалы ==
+[https://drive.google.com/file/d/1c9Biz2GI0BEgfMrIUtI88zkxHj87vCHV/view?usp=sharing формирующие оценивание]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1kpjCWuAL8iDjio_85F4Mm_JQSlGxbuUy/view?usp=sharing итоговое оценивание]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+== Тест для проекта ==
-== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+{{#Widget:Iframe
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+|url=https://forms.gle/kWLQf3bLgRbqTSUT6
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+|width=1000
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+|height=389
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+|border=3
+}}
-Материалы на печатной основе
+== Дидактические материалы ==
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+[https://drive.google.com/file/d/1K--dUQpKTIjrj3INh7y_5DjtnCj3kCjE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-Другие принадлежности
+[https://drive.google.com/file/d/1ZRsk1NuoJs_-JddGXVnuauZOKn5khFd_/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+'''Технологии – оборудование''' (проектор, ноутбук, интернет)
-Интернет-ресурсы
+'''Технологии – программное обеспечение''' (справочники по настольному теннису на CD-ROM)
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+'''Материалы на печатной основе''' (Учебники по правилам настольного тенниса, справочные материалы по настольному теннису)
-Другие ресурсы
+'''Другие принадлежности''' (спортивная форма, ракетки, мячи, теннисный столы, роботы, ловушки, ограждения, сачки для собирание
+мячей)
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+[https://www.propingpong.ru/ Интернет ресурс ]
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]