Любимый напиток человечества — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(Отмена правки 63571, сделанной участником Валерия Понькина (обс.)) |
||
| (не показано 15 промежуточных версии 3 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
Данный проект позволит больше узнать о таком всеми любимом напитке как кофе. Вы узнаете как выращивают кофе, есть ли у кофе срок годности, его положительные и отрицательные свойства, которые влияют на наш организм и многое другое. Уверяю вас вы весело и интересно проведете время, при создании проекта. | Данный проект позволит больше узнать о таком всеми любимом напитке как кофе. Вы узнаете как выращивают кофе, есть ли у кофе срок годности, его положительные и отрицательные свойства, которые влияют на наш организм и многое другое. Уверяю вас вы весело и интересно проведете время, при создании проекта. | ||
| + | |||
| + | ==Приветствие координатора== | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://www.youtube.com/embed/rpgzIOmCUzc/preview | ||
| + | |||
| + | |width=300 | ||
| + | |||
| + | |height=200 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 58: | Строка 71: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | |||
| + | {|border="1" | ||
| + | |До начала работы в проекте | ||
| + | |В ходе реализации проекта | ||
| + | |По окончанию проекта | ||
| + | |- | ||
| + | |1)Поиск и отбор информации для проекта | ||
| + | |||
| + | 2)Деление детей на на 3 группы | ||
| + | |||
| + | 3)Выдвижение гипотезы | ||
| + | |||
| + | 4)Приглашение родителей для помощи в проекте | ||
| + | |||
| + | |1)Работа в группах по проблемным вопросам | ||
| + | |||
| + | 2)Представление необходимой информации обучающимся | ||
| + | |||
| + | 3) Проведение опыта | ||
| + | |||
| + | |1)Сделать выводы по каждому проблемному вопросу | ||
| + | |||
| + | 2)Доказательство гипотезы | ||
| + | |||
| + | 3)Подведение итогов | ||
| + | |||
| + | 4)Демонстрация продуктов деятельности | ||
| + | |||
| + | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1IoIWVusxrMA7f8rydR51TD5uh-ViLa58/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 101: | Строка 145: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://markovasofiya08.blogspot.com/ |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 112: | Строка 156: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Любимый напиток человечества]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1K2CdjqMSr481-xgrV2ZQ1cPF2DakeyB0/view?usp=sharing Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1Cs7jS8BjIMmte6wdxlxLfTi8sXPD4Bs7/view?usp=sharing Итоговое оценивание] | ||
| + | |||
| + | == Тест по проекту == | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://forms.gle/BGPWdF5wtMwDXuaz6 | ||
| + | |||
| + | |width=800 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
Текущая версия на 18:43, 15 мая 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест по проекту
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
9-11 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект позволит больше узнать о таком всеми любимом напитке как кофе. Вы узнаете как выращивают кофе, есть ли у кофе срок годности, его положительные и отрицательные свойства, которые влияют на наш организм и многое другое. Уверяю вас вы весело и интересно проведете время, при создании проекта.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
создание условий для изучения обучающимися особенностей кофе
Задачи координатора:[править]
Образовательная: создать условия для поиска информации по теме.
Развивающая: развивать любознательность и интерес обучающихся.
Воспитательная: воспитывать у обучающихся бережное отношение к здоровью через грамотное потребление кофе.
Гипотеза координатора:[править]
Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут принимать правильное решение в плане употребления кофе.
Цель воспитанников:[править]
Изучение положительного и отрицательного воздействия кофе на организм человека
Задачи воспитанников:[править]
1) Узнать положительные и отрицательные качества кофе.
2)Провести исследование по качеству кофе.
3) Составить рекомендации по употреблению данного напитка
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если я приму участие в данном проекте, то узнаю об особенностях кофе
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Почему его все так любят?
Проблемные вопросы:[править]
1) Как выращивают кофе?
2) Какой у кофе срок годности?
3) Что полезного и вредного в кофе?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск и отбор информации для проекта
2)Деление детей на на 3 группы 3)Выдвижение гипотезы 4)Приглашение родителей для помощи в проекте |
1)Работа в группах по проблемным вопросам
2)Представление необходимой информации обучающимся 3) Проведение опыта |
1)Сделать выводы по каждому проблемному вопросу
2)Доказательство гипотезы 3)Подведение итогов 4)Демонстрация продуктов деятельности |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Любимый напиток человечества
Материалы по оцениванию[править]
Тест по проекту[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Оборудование: компьютер, проекционная система.
программное обеспечение: компьютер, проекционная система.
Материалы на печатной основе: справочный материал.
Другие принадлежности: зерна кофе, молотый кофе.
Интернет-ресурсы:
Сайт Северного педагогического колледжа
Другие ресурсы:
- Эксперименты
- Родители
