Виды и разновидности паса в волейболе. — различия между версиями
(→Стартовая презентация) |
(→Приветствие координатора) |
||
| (не показано 28 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| + | |||
| + | Средний и старший школьный возраст(возможен и начальный школьный возраст), так же обучающиеся в ДЮСШ. | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | |||
| + | Основная идея этого проекта заключается в том, чтобы дети могли правильно подойти под мяч, что бы выполнить передачу/пас. | ||
| + | |||
| + | Результаты которых хочется достигнуть: | ||
| + | |||
| + | 1)Чтобы дети могли устно объяснить как нужно выполнять передачу мяча(нижнюю и верхнюю) | ||
| + | |||
| + | 2)Правильное практическое применение тех знаний, которые дети получать во время теоретического обучения | ||
| + | |||
| + | == Приветствие координатора == | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://www.youtube.com/embed/YEmO8fmM9oY | ||
| + | |||
| + | |width=300 | ||
| + | |||
| + | |height=200 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 52: | Строка 75: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | |||
| + | {|border="1" | ||
| + | |До начала работы в проекте | ||
| + | |В ходе реализации проекта | ||
| + | |По окончанию проекта | ||
| + | |- | ||
| + | |1)Заинтересовать обучающихся | ||
| + | |||
| + | 2)Входное тестирование | ||
| + | |||
| + | 3)Приготовить нужный материал для обучения | ||
| + | |||
| + | |1)Привлечь родителей к проекту | ||
| + | |||
| + | 2)Изучить выбранную тему | ||
| + | |||
| + | 3)Привлечь внимание родителей | ||
| + | |||
| + | |1)Подвести итоги | ||
| + | |||
| + | 2)Наградить лучших учащихся | ||
| + | |||
| + | 3)Провести показательное выступление | ||
| + | |||
| + | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1eV51psv7-uqu0Oa-maVou8E2YZ7O2xut/view?usp=sharing/ Визитная карточка] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 71: | Строка 121: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1zF6h55mNm4Jo1dsr8Oq1hJThD9NpD2n-/preview |
| − | + | ||
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 81: | Строка 130: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1-POmRJIwJbYyxgyXHrNuqOsm3PrRMt_j/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 93: | Строка 142: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://axleks.blogspot.com |
| − | + | ||
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 104: | Строка 152: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Виды и разновидности паса в волейболе.]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1ESGLAyWgB_sNMPv82_QmYFq899PT0cEW/view?usp=sharing/ Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1BSB3r7z6JIaITLhC90pO3WJzk-6XkB8I/view?usp=sharing/ Итоговое оценивание] | ||
| + | |||
| + | == Тест для проекта == | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://forms.gle/gkcxQaRpDmBMtWMT6 | ||
| + | |||
| + | |width=1000 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/1rvnogRQIBKmC0iRf-SGLSp4K2SxVdMMa/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/1RmNLwV5iSFGcdIXuQncWQy0gaTEfNIlN/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| Строка 118: | Строка 183: | ||
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои) | Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои) | ||
| − | (Фотоаппарат | + | (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор) |
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои) | Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои) | ||
| − | ( | + | (Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы) |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | ( | + | (Методические пособия, справочный материал и т.д.) |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) | (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) | ||
| + | |||
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=PQh3gVGPXnQ/Обучающий видео-ролик для верхней передачи с сервисе youtube] | ||
| + | |||
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=jjEKi_pWNpQ&t=34s/Обучающий видео=ролик для нижнего приёма и передачи с сервиса youtube] | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | ( | + | (Экскурсия в ДЮСШ(чтобы посмотреть на то, как делают пас профессионалы), гости из спортивной школы(тренер и его воспитанники), другие ученики/классы, родители и т.д.) |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 10:11, 12 апреля 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Средний и старший школьный возраст(возможен и начальный школьный возраст), так же обучающиеся в ДЮСШ.
Краткая аннотация проекта[править]
Основная идея этого проекта заключается в том, чтобы дети могли правильно подойти под мяч, что бы выполнить передачу/пас.
Результаты которых хочется достигнуть:
1)Чтобы дети могли устно объяснить как нужно выполнять передачу мяча(нижнюю и верхнюю)
2)Правильное практическое применение тех знаний, которые дети получать во время теоретического обучения
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование у обучающихся более широкого понимания такого вида спорта как волейбол.
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: Рассказать детям о видах передачи мяча в волейболе.
2. Развивающая: Развивать у них навыки передачи мяча.
3. Воспитательная: Воспитывать зрительную концентрацию и координацию движений.
Гипотеза координатора:[править]
Если детям понравится отработка пасов, то можно усложнять их выполнение.
Цель воспитанников:[править]
Ознакомление со всеми тонкостями распасовки в волейболе.
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать виды передачи мяча в волейболе.
2. Получить навыки передачи мяча.
3. Оценить свои спортивные способности
Гипотеза Воспитанников:[править]
Приняв участие в данном проекте мы научимся правильно и точно выполнять передачу мяча.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Как передать?
Проблемные вопросы:[править]
1. Что даст отработка передачи мяча?
2. Какие правила передачи мяча мы освоим?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Заинтересовать обучающихся
2)Входное тестирование 3)Приготовить нужный материал для обучения |
1)Привлечь родителей к проекту
2)Изучить выбранную тему 3)Привлечь внимание родителей |
1)Подвести итоги
2)Наградить лучших учащихся 3)Провести показательное выступление |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Виды и разновидности паса в волейболе.
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Методические пособия, справочный материал и т.д.)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
видео-ролик для верхней передачи с сервисе youtube
видео=ролик для нижнего приёма и передачи с сервиса youtube
Другие ресурсы
(Экскурсия в ДЮСШ(чтобы посмотреть на то, как делают пас профессионалы), гости из спортивной школы(тренер и его воспитанники), другие ученики/классы, родители и т.д.)
