WIKI страница участников проекта История создания часов — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Проект) |
(→Наши результаты) |
||
| (не показано 7 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== '''Участники''' == | == '''Участники''' == | ||
| − | + | Учащиеся, родители, преподаватель. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== '''Проблемный вопрос''' == | == '''Проблемный вопрос''' == | ||
| − | + | Какова история возникновения часов? | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== '''Цель исследования''' == | == '''Цель исследования''' == | ||
| − | + | Получение новых знаний о часах. | |
== '''Задачи''' == | == '''Задачи''' == | ||
| − | 1. Изучить | + | 1. Изучить виды часов и их историю создания. |
| − | 2. | + | 2. Изготовить макет часов. |
| − | 3. | + | 3. Оценить на сколько важны часы в нашей жизни. |
== '''Гипотеза участников''' == | == '''Гипотеза участников''' == | ||
| − | + | Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем о истории создания часов. | |
== '''Ход работы''' == | == '''Ход работы''' == | ||
| Строка 52: | Строка 37: | ||
|- | |- | ||
| − | |1 | + | |1 До начала работы. |
| − | 2 | + | 2 В ходе реализации проекта. |
| + | 3 По окончании работы в проекте. | ||
|| | || | ||
| − | 1. | + | 1 Ознакомление с темой проекта, целями и задачами. |
| + | |||
| + | 2 Нахождение предполагаемого ответа на проблемный вопрос. | ||
| − | + | 3 Подведение итогов о полученных знаниях. | |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 69: | Строка 57: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/17lITwQKcNkxrYZlCQ_Uv5IJpxE4F_d9I/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
Текущая версия на 09:44, 18 марта 2021
Содержание
Проект[править]
История создания часов
Участники[править]
Учащиеся, родители, преподаватель.
Проблемный вопрос[править]
Какова история возникновения часов?
Цель исследования[править]
Получение новых знаний о часах.
Задачи[править]
1. Изучить виды часов и их историю создания.
2. Изготовить макет часов.
3. Оценить на сколько важны часы в нашей жизни.
Гипотеза участников[править]
Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем о истории создания часов.
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация |
| 1 До начала работы.
2 В ходе реализации проекта. 3 По окончании работы в проекте. |
1 Ознакомление с темой проекта, целями и задачами. 2 Нахождение предполагаемого ответа на проблемный вопрос. 3 Подведение итогов о полученных знаниях. |
Наши результаты[править]
Выводы[править]
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
