Виды техники броска в хоккее — различия между версиями
(→Материалы по оцениванию) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| (не показано 13 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
10-15 | 10-15 | ||
| + | |||
| + | ==Приветствие координатора== | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://www.youtube.com/embed/cUHRaCBbtgc/preview | ||
| + | |||
| + | |width=300 | ||
| + | |||
| + | |height=200 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| Строка 81: | Строка 94: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1uBE8eF7QEt9H1V2KHGw0-erIA7pjj9sT/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 137: | Строка 151: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
[https://drive.google.com/file/d/1P5Ame3YiwYubXdOL_w-dhLj_2-Q19ygL/view?usp=sharing Формирующее оценивание] | [https://drive.google.com/file/d/1P5Ame3YiwYubXdOL_w-dhLj_2-Q19ygL/view?usp=sharing Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1E7acIDu-0oDR6x-J3nCbnImIBIJe7UXr/view?usp=sharing Итоговое оценивание] | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 153: | Строка 169: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/1Toz7rWcv_j7ml8VbcLPM3XN25qwJZ6dB/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/1CD_tnIpECQLSVAE5XtnaORuwrlKDt4qd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование ( | + | Технологии – оборудование (проектор, ноутбук, интернет) |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | ( | + | Технологии – программное обеспечение (справочники по хоккею с шайбой на CD-ROM) |
| − | + | Материалы на печатной основе (Учебники по правилам хоккея шайбой , справочные материалы по хоккею с шайбой) | |
| − | + | Другие принадлежности (зимняя тёплая одежда, хоккейная клюшка, шайба) | |
Текущая версия на 16:00, 14 апреля 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Приветствие координатора
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
10-15
Приветствие координатора[править]
Краткая аннотация проекта[править]
В данном проекте будут разобраны и показаны виды техники броска в хоккее
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие правильной техники броска в хоккее
Задачи координатора:[править]
1.Образовательная: научить правильной техники выполнения броска
2.Развивающая: Развивать качества, необходимые для броска(быстрота рук,ловкость,техника)
3.Воспитательная: Воспитывать интерес и любовь к хоккею
Гипотеза координатора:[править]
Я считаю,что бросок в хоккее играет огромную роль, так как без броска, очень тяжело забить гол, "Без бросков- не бывает голов"
Цель воспитанников:[править]
Освоение техники правильного броска в хоккее
Задачи воспитанников:[править]
1.Узнать последовательность выполнения броска
2. Освоить технику броска
3.Доказать,что от парвильного и хорошего выполнения броска зависит исход игры
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте,то мы научимся правильной технике броска в хоккее
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Как совершить бросок?
Проблемные вопросы:[править]
1.Как совершать правильный бросок в хоккее?
2.Как появилась игра хоккей с шайбой?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Заинтересовать обучающихся
2)Провести вводное занятие 3)Приготовить нужный материал для обучения |
1)Привлечь родителей к проекту
2)Изучить выбранную тему 3)Поставить правильную технику броска в хоккее |
1)Провести соревнования
2)Наградить участников 3)Подвести итоги |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Виды техники броска в хоккее
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (проектор, ноутбук, интернет)
Технологии – программное обеспечение (справочники по хоккею с шайбой на CD-ROM)
Материалы на печатной основе (Учебники по правилам хоккея шайбой , справочные материалы по хоккею с шайбой)
Другие принадлежности (зимняя тёплая одежда, хоккейная клюшка, шайба)
