Весёлые карандаши — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
(Стартовая презентация)
 
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников)
Строка 9: Строка 9:
  
 
Программа разработана для детей среднего дошкольного возраста. Целью программы является развитие мелкой моторики у детей и формирование положительной эмоциональной среды в детском коллективе.
 
Программа разработана для детей среднего дошкольного возраста. Целью программы является развитие мелкой моторики у детей и формирование положительной эмоциональной среды в детском коллективе.
 
==Приветствие координатора==
 
  
 
==Приветствие координатора==
 
==Приветствие координатора==
Строка 95: Строка 93:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
[https://drive.google.com/file/d/1rTPuKdH0NhXVW3iRJO9MKGlbvOCU-mxB/view?usp=sharing] Визитная карточка проекта
+
[https://drive.google.com/file/d/1rTPuKdH0NhXVW3iRJO9MKGlbvOCU-mxB/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 101: Строка 99:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
|url=https://drive.google.com/file/d/1_eZ5Uo6QNhxdbwnv-njXiJm0M5-Js8--/preview
+
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1Wtd8EVNz5mz9xmuXJscdTyN8hrXXmIAg/preview
|width=400
+
 
+
|height=300
+
  
 
|border=3
 
|border=3
Строка 186: Строка 181:
  
 
Другие принадлежности:буклеты для родителей, интернет ресурсы, коробки или пластиковые бутылки, бумага, ножницы
 
Другие принадлежности:буклеты для родителей, интернет ресурсы, коробки или пластиковые бутылки, бумага, ножницы
 
 
  
 
Интернет-ресурсы: сайты подходящие под тему проекта
 
Интернет-ресурсы: сайты подходящие под тему проекта

Текущая версия на 12:34, 14 марта 2022


Возраст участников проекта[править]

6-7 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Программа разработана для детей среднего дошкольного возраста. Целью программы является развитие мелкой моторики у детей и формирование положительной эмоциональной среды в детском коллективе.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие художественно-творческих способностей у детей

Задачи координатора:[править]

1.Образовательная: формировать у детей художественно-творческие способности.

2. Развивающая: развивать воображение, речь, понятие эстетики у ребенка.

3. Воспитательные: воспитывать аккуратность.

Гипотеза координатора:[править]

Если ребята примут участие в проекте, то они смогут научиться рисовать рисунки своими руками.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для развития творческих способностей.

Задачи воспитанников:[править]

1. Рассматривание картин, изображений, иллюстраций.

2. Изготовить свой рисунок.

3. Оценить свои творческие способности при создания рисунка.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы будем участвовать в этом проекте, то мы сможем формировать целостную картину мира.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Как изобразить?

Проблемные вопросы:[править]

Зачем рисовать картины? Как создают картины?

План реализации проекта[править]

До реализации проекта В ходе реализации проекта По окончании реализации проекта
1. Приготовить материал для воспитанников;

2. Создание буклета по теме проекта для родителей;

3. Постановка проблемных вопросов.

1. Поиск информации;

2. Создание собственного рисунка;

3. Обсудить проблемные вопросы.

1. Предоставить коллаж рисунков;

2. Подвести итоги проекта.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Весёлые карандаши

Материалы по оцениванию[править]

Этап формирующего оценивания

Этап итоговое оценивания

Тест по проекту[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование: компьютер, принтер,интерактивная доска Технологии – программное обеспечение : программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Мультимедийные системы, материалы на печатной основе:

методические пособия справочный материал

Другие принадлежности:буклеты для родителей, интернет ресурсы, коробки или пластиковые бутылки, бумага, ножницы

Интернет-ресурсы: сайты подходящие под тему проекта

Другие ресурсы: можно пригласить родителей на рефлексию