Весёлые карандаши — различия между версиями
(→Приветствие координатора) |
(→Стартовая презентация) |
||
| Строка 99: | Строка 99: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https:// | + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1Wtd8EVNz5mz9xmuXJscdTyN8hrXXmIAg/preview |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|border=3 | |border=3 | ||
Текущая версия на 12:34, 14 марта 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План реализации проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест по проекту
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
6-7 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Программа разработана для детей среднего дошкольного возраста. Целью программы является развитие мелкой моторики у детей и формирование положительной эмоциональной среды в детском коллективе.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие художественно-творческих способностей у детей
Задачи координатора:[править]
1.Образовательная: формировать у детей художественно-творческие способности.
2. Развивающая: развивать воображение, речь, понятие эстетики у ребенка.
3. Воспитательные: воспитывать аккуратность.
Гипотеза координатора:[править]
Если ребята примут участие в проекте, то они смогут научиться рисовать рисунки своими руками.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для развития творческих способностей.
Задачи воспитанников:[править]
1. Рассматривание картин, изображений, иллюстраций.
2. Изготовить свой рисунок.
3. Оценить свои творческие способности при создания рисунка.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы будем участвовать в этом проекте, то мы сможем формировать целостную картину мира.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Как изобразить?
Проблемные вопросы:[править]
Зачем рисовать картины? Как создают картины?
План реализации проекта[править]
| До реализации проекта | В ходе реализации проекта | По окончании реализации проекта |
| 1. Приготовить материал для воспитанников;
2. Создание буклета по теме проекта для родителей; 3. Постановка проблемных вопросов. |
1. Поиск информации;
2. Создание собственного рисунка; 3. Обсудить проблемные вопросы. |
1. Предоставить коллаж рисунков;
2. Подвести итоги проекта. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Весёлые карандаши
Материалы по оцениванию[править]
Тест по проекту[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование: компьютер, принтер,интерактивная доска Технологии – программное обеспечение : программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.
Мультимедийные системы, материалы на печатной основе:
методические пособия справочный материал
Другие принадлежности:буклеты для родителей, интернет ресурсы, коробки или пластиковые бутылки, бумага, ножницы
Интернет-ресурсы: сайты подходящие под тему проекта
Другие ресурсы: можно пригласить родителей на рефлексию
