Улыбка — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Гипотеза координатора:)
(→‎Материалы по оцениванию)
 
(не показано 36 промежуточных версии 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
−
4-7 лет
+
5-7 лет
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
Данный проект даёт нам понять о важности правильной чистки зубов, зачем чистить зубы, что такое кариес и его опасность или польза.
 +
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://www.youtube.com/embed/51zaSKHzrg4/preview
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 31: Строка 33:
 
2) развивать устойчивую привычку соблюдать правила гигиены полости рта;
 
2) развивать устойчивую привычку соблюдать правила гигиены полости рта;
  
−
4) воспитывать желание иметь красивые и здоровые зубы; доброжелательное отношение к посещению стоматологического кабинета;"
+
4) воспитывать желание иметь красивые и здоровые зубы; доброжелательное отношение к посещению стоматологического кабинета.
  
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Строка 37: Строка 39:
  
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 +
Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области гигиены полости рта.
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
1) Получить первичные представления о правилах ухода за полостью рта;
 +
 +
2) Научиться правильно чистить зубы;
 +
 +
3) Доказать важность сохранения зубов для своего здоровья.
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
Если мы примем участие в проекте, то будем соблюдать правила гигиены и питания, употреблять все необходимые организму витамины и минералы, и надолго сохраним зубы здоровыми, а значит и сохраним своё здоровье.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 +
Что будет если?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 +
1) Как вы чистите зубы?
 +
2) Зачем чистить зубы?               
 +
3) Что вы знаете о кариесе?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
Строка 55: Строка 68:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1)Создание буклета для родителей;
−
ъ
+
−
2)
+
  
−
3)  
+
2)Создание стартовой презентации;
  
−
|1)  
+
3)Постановка проблемных вопросов.
  
−
2)  
+
|1)Показ стартовой презентации;
  
−
3)  
+
2)Разделение детей на подгруппы;
  
−
|1)  
+
3)Обсудить и прийти к общему выводу по проблемным вопросам.
  
−
2)  
+
|1)Мини-викторина по теме проекта;
  
−
3)  
+
2)Оценить результат;
 +
 
 +
3)Подведение итогов.
  
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/14ZEaiBX1Cl7idi-dUCgPa7H1k0ZpDTRo/edit?usp=sharing&ouid=117113183649792109258&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 81: Строка 96:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+
|url= https://docs.google.com/file/d/1toDwTKi5sfO-hoaGALc-fhzgjqQCvbji/preview
−
 
+
 
|width=400
 
|width=400
  
Строка 94: Строка 108:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/16aYSZDCD1mVT9ygPF5burfnAOqMIDFuJ/preview
−
 
+
 
|width=200
 
|width=200
  
Строка 104: Строка 117:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1wgHujCT1uUSe9XVqaykmEbrjXmazk_nk/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 117: Строка 130:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://mannanovaelmira123.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 128: Строка 141:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Улыбка]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1X8gUS30oTAEjtHecFcbYCtjAaC_iHp-y/edit?usp=sharing&ouid=117113183649792109258&rtpof=true&sd=true/ ФОРМИРУЮЩИЕ ОЦЕНИВАНИЕ]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/11GxesR2dan1VZ1MolNUcaGAe6Dxyd5o-/edit?usp=sharing&ouid=117113183649792109258&rtpof=true&sd=true/ ИТОГОВОЕ ОЦЕНИВАНИЕ]
  
 
== Тест для проекта ==
 
== Тест для проекта ==
Строка 136: Строка 153:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/1g_EQ6kELcJMbvZ5ttggAcrwhMLQp0ZAV8PAHOGBOlPw/viewform?edit_requested=true
−
 
+
 
|width=1000
 
|width=1000
  
Строка 147: Строка 163:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1-EzkpPwQtja006hjH9wjFRDqoinZFOZt/edit?usp=sharing&ouid=117113183649792109258&rtpof=true&sd=true/ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЛЕВОПОЛУШАРНЫМ СТИЛЕМ МЫШЛЕНИЯ]
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1YSomlxmJDoCIrA3kxqPjnnlLa8R87wNI/edit?usp=sharing&ouid=117113183649792109258&rtpof=true&sd=true/ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ПРАВОПОЛУШАРНЫМ СТИЛЕМ МЫШЛЕНИЯ]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – оборудование:
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
Фотоаппарат, принтер, проекционная система.
  
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – программное обеспечение:
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
  
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.
  
−
Другие принадлежности
+
Интернет-ресурсы
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]
  
−
Интернет-ресурсы
+
[https://doctorslon.ru/company/articles/kak-ukhazhivat-za-molochnymi-zubami-rebenka/ Гигиена полости рта у детей от 3 до 8 лет]
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
[https://go64.ru/news/novosti-kompaniy/12-effektivnykh-sposobov-priuchit-rebenka-chistit-zuby/ 12 эффективных способов приучить ребенка чистить зубы]
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
экскурсия, эксперименты, гости, родители
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 17:18, 5 июня 2022


Возраст участников проекта[править]

5-7 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект даёт нам понять о важности правильной чистки зубов, зачем чистить зубы, что такое кариес и его опасность или польза.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

1) Формирование ответственности за сохранение своих зубов в повседневной жизни;

2) Развитие у воспитанников потребности в сохранении зубов;

3) Воспитание гигиенических навыков и привычек

Задачи координатора:[править]

1) познакомить ребят со строением и основными функциями зубов, правилами ухода за зубами, причинами заболевания зубов;

2) развивать устойчивую привычку соблюдать правила гигиены полости рта;

4) воспитывать желание иметь красивые и здоровые зубы; доброжелательное отношение к посещению стоматологического кабинета.

Гипотеза координатора:[править]

Если дети примут участие в проекте, то они будут знать, как правильно чистить зубы, какие витамины полезно получать из продуктов, станут более отвественно заботится о своих зубах.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области гигиены полости рта.

Задачи воспитанников:[править]

1) Получить первичные представления о правилах ухода за полостью рта;

2) Научиться правильно чистить зубы;

3) Доказать важность сохранения зубов для своего здоровья.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то будем соблюдать правила гигиены и питания, употреблять все необходимые организму витамины и минералы, и надолго сохраним зубы здоровыми, а значит и сохраним своё здоровье.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Что будет если?

Проблемные вопросы:[править]

1) Как вы чистите зубы? 2) Зачем чистить зубы? 3) Что вы знаете о кариесе?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Создание буклета для родителей;

2)Создание стартовой презентации;

3)Постановка проблемных вопросов.

1)Показ стартовой презентации;

2)Разделение детей на подгруппы;

3)Обсудить и прийти к общему выводу по проблемным вопросам.

1)Мини-викторина по теме проекта;

2)Оценить результат;

3)Подведение итогов.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Улыбка

Материалы по оцениванию[править]

ФОРМИРУЮЩИЕ ОЦЕНИВАНИЕ

ИТОГОВОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

МАТЕРИАЛ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЛЕВОПОЛУШАРНЫМ СТИЛЕМ МЫШЛЕНИЯ

МАТЕРИАЛ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ПРАВОПОЛУШАРНЫМ СТИЛЕМ МЫШЛЕНИЯ

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, принтер, проекционная система.

Технологии – программное обеспечение:

Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.

Интернет-ресурсы

Северный педагогический колледж

Гигиена полости рта у детей от 3 до 8 лет

12 эффективных способов приучить ребенка чистить зубы

Другие ресурсы

экскурсия, эксперименты, гости, родители

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Улыбка&oldid=70490»