Мыльные пузырики — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Гипотеза координатора:)
(→‎Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
 
(не показано 29 промежуточных версии 2 участников)
Строка 11: Строка 11:
 
Мыльные пузыри – это классное развлечение для детей и взрослых. Они приносят всем радость и дарят хорошее настроение.   
 
Мыльные пузыри – это классное развлечение для детей и взрослых. Они приносят всем радость и дарят хорошее настроение.   
  
−
Марк Твен говорил, что "...Мыльный пузырь, пожалуй, самое восхитительное и самое изысканное явление природы" Невозможно представить себе ребенка, который равнодушно будет смотреть на огромный радужный мыльный пузырь.
+
Марк Твен говорил, что "...Мыльный пузырь, пожалуй, самое восхитительное и самое изысканное явление природы"  
 +
 
 +
Невозможно представить себе ребенка, который равнодушно будет смотреть на огромный радужный мыльный пузырь.
  
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://youtube.com/embed/XBOa_iB3yWA/preview
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 44: Строка 46:
  
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 +
 +
Участие в проекте для получения сведений о мыльных пузырях.
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
 +
1. Изучить основные свойства мыльных пузырей. 
 +
 +
2. Применить полученные знания в  исследовательской деятельности.
 +
 +
3. Оценить полученные результаты проектной деятельности.
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
 +
Если мы примем участие в проекте,то узнаем свойства мыльных пузырей и обретем культурно-гигиенические навыки.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 +
 +
Какие они?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 +
 +
1. Что вы знаете о мыльных пузырях?
 +
 +
2. Как сделать мыльные пузыри?
 +
 +
3.Что можно делать с мыльными пузырями?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
Строка 62: Строка 82:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Подготовить необходимый материал;
−
ъ
+
−
2)
+
  
−
3)  
+
2) Разработка буклета для родителей;
  
−
|1)  
+
3) Создание стартовой презентации.
  
−
2)  
+
|1) Показ буклета и стартовой презентации;
  
−
3)  
+
2) Привлечение родителей к проекту;
  
−
|1)  
+
3) Разбор проблемных вопросов;
  
−
2)  
+
|1) Представление проекта;
  
−
3)  
+
2)  Анализ работы детей;
 +
 
 +
3) Изготовление раствора для мыльных пузырей.
  
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1avweH_ZPQyPYDDQMV5ooPN41hJ7iCpbp/edit?usp=sharing&ouid=117454815190476076227&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 88: Строка 110:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+
|url=https://docs.google.com/file/d/164gv0XC3HdtCBg9H7eeAFhYwd157tnIj/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 101: Строка 123:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1pz0oKIBW-14RfM_qpGSp0DXpy88wUjVM/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 111: Строка 133:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1qttWF4pPM5qxFGzELAkw3md7DR9-AQoo/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 124: Строка 146:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://lozhkinatanya.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 133: Строка 155:
 
}}
 
}}
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
== Пример продукта проектной деятельности ВОСПИТАННИКОВ ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Мыльные пузырики]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1iEYHl357gzNoheBxctuiZR-0fB6HekuV/edit?usp=sharing&ouid=117454815190476076227&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1TfdNEfQCQW67Cd-zqmLP7kOkuSW7nzzZ/edit?usp=sharing&ouid=117454815190476076227&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]
  
 
== Тест для проекта ==
 
== Тест для проекта ==
Строка 143: Строка 169:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview  
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScNSmvcpAsejKYuJwveLQGZAGzxkDszNikOO5taNby0MOqcXA/viewform?usp=sf_link/preview  
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 154: Строка 180:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1ExFaokUrtkMOATfVkRlhzVo5K2OgVRBu/edit?usp=sharing&ouid=117454815190476076227&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1iOFHcZUoJcI7_q3NWZePg3wINjGksS9J/edit?usp=sharing&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
'''[[Технологии – оборудование:]]''' компьютер, интерактивная доска.
 +
 
 +
'''[[Технологии]]''' – программное обеспечение: программы обработки изображений,
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
  
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
'''[[Материалы на печатной основе:]]''' методические пособия, справочный материал.
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
'''[[Другие принадлежности:]]''' буклеты для родителей, интернет ресурсы, вода, мыльный раствор,
  
−
Материалы на печатной основе
+
банки, раздаточный материал, дидактическая игра.
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
'''[[Интернет-ресурсы:]]''' различные сайты, подходящие к теме проекта.
  
−
Другие принадлежности
+
'''[https://detskyteatr.ru/article/chto-takoe-mylnye-puzyri Что такое мыльные пузыри]'''
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
'''[https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/248995 Мыльный пузырь]'''
  
−
Интернет-ресурсы
+
'''[https://www.i-igrushki.ru/igrushkapedia/mylnye-puzyri.html Мыльные пузыри]'''
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
'''[https://fancybubbles.ru/kak-objasnit-dazhe-rebenku-chto-takoe-mylnyj-puzyr/ Как объяснить даже ребенку, что такое мыльный пузырь?]'''
  
−
Другие ресурсы
+
'''[https://www.redbull.com/ru-ru/to-inflate-the-bubble Мыльные пузыри: рецепт отличного настроения]'''
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
'''[[Другие ресурсы:]]''' На проведение данного проекта можно пригласить родителей.
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 11:10, 1 июня 2022


Возраст участников проекта[править]

Возраст участников проекта 3-4 года (младший дошкольный возраст)

Краткая аннотация проекта[править]

Летящие по воздуху переливающиеся всеми цветами радуги прозрачные шары. Что это? Ну, конечно, каждый знает ответ - мыльные пузыри.

Мыльные пузыри – это классное развлечение для детей и взрослых. Они приносят всем радость и дарят хорошее настроение.

Марк Твен говорил, что "...Мыльный пузырь, пожалуй, самое восхитительное и самое изысканное явление природы"

Невозможно представить себе ребенка, который равнодушно будет смотреть на огромный радужный мыльный пузырь.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование у детей элементарных представлений о мыльных пузырях.

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная: Создать условия для исследовательской деятельности, развития познавательных и творческих способностей детей.

2. Развивающая: Развивать представление детей о свойствах мыльных пузырей.

3. Воспитательная: Воспитывать культурно-гигиенические навыки детей.

Гипотеза координатора:[править]

Если дети примут участие в проекте, то они узнают свойства мыльных пузырей и обретят культурно-гигиенические навыки.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для получения сведений о мыльных пузырях.

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить основные свойства мыльных пузырей.

2. Применить полученные знания в исследовательской деятельности.

3. Оценить полученные результаты проектной деятельности.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте,то узнаем свойства мыльных пузырей и обретем культурно-гигиенические навыки.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Какие они?

Проблемные вопросы:[править]

1. Что вы знаете о мыльных пузырях?

2. Как сделать мыльные пузыри?

3.Что можно делать с мыльными пузырями?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Подготовить необходимый материал;

2) Разработка буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации.

1) Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3) Разбор проблемных вопросов;

1) Представление проекта;

2) Анализ работы детей;

3) Изготовление раствора для мыльных пузырей.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности ВОСПИТАННИКОВ[править]

WIKI- cтраница участников проекта Мыльные пузырики

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование: компьютер, интерактивная доска.

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений,

текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал.

Другие принадлежности: буклеты для родителей, интернет ресурсы, вода, мыльный раствор,

банки, раздаточный материал, дидактическая игра.

Интернет-ресурсы: различные сайты, подходящие к теме проекта.

Что такое мыльные пузыри

Мыльный пузырь

Мыльные пузыри

Как объяснить даже ребенку, что такое мыльный пузырь?

Мыльные пузыри: рецепт отличного настроения

Другие ресурсы: На проведение данного проекта можно пригласить родителей.

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Мыльные_пузырики&oldid=70317»