Радуга — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 13 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://www.youtube.com/embed/niZJ19-Q724/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
1. Какие виды растений вы знаете? | 1. Какие виды растений вы знаете? | ||
| − | 2.Как и зачем сохранять природу? | + | 2. Как и зачем сохранять природу? |
3. Какие виды животных вам известны? | 3. Какие виды животных вам известны? | ||
| Строка 96: | Строка 96: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1N7yn3Q6CjMJe4al1kE9Dug4me8bLJAVb/edit?usp=sharing&ouid=113057641011509053944&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 101: | Строка 103: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://docs.google.com/ | + | |url=https://docs.google.com/file/d/1JVl7H1NbBbgOl8q2JNsz7HaOhUWyuiqV/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 137: | Строка 139: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://nkozlova312.blogspot.com/2021/12/blog-post.html |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 146: | Строка 148: | ||
}} | }} | ||
| − | == Пример продукта проектной деятельности | + | == Пример продукта проектной деятельности воспитанников == |
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Радуга]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1ErijU5I2DP6PRFHgZFd4fXbI9mVMq68g/edit?usp=sharing&ouid=113057641011509053944&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1iQphAcTG99MMYpNAc6W4tOTol8zygRmf/edit?usp=sharing&ouid=113057641011509053944&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание] | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 156: | Строка 162: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf0e5FYckMTziXdRL-3GLDk7Khc81Mwd9SJ4XjXICUsbiPp1A/viewform?usp=sf_link/preview |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 167: | Строка 173: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1NkAktjHbZ0qCWHwe-uk8aXc6y5BMZs_h/edit?usp=sharing&ouid=113057641011509053944&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1eO00ioKdhR7gU1Uqryyru4cEP1EEiYE2/edit?usp=sharing&ouid=113057641011509053944&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| Строка 191: | Строка 197: | ||
[https://minikar.ru/tests/ekologicheskii-proekt-po-ekologii-v-detskom-sadu-ekologicheskie-proekty-v-detskom/ Экологический проект по экологии в детском саду] | [https://minikar.ru/tests/ekologicheskii-proekt-po-ekologii-v-detskom-sadu-ekologicheskie-proekty-v-detskom/ Экологический проект по экологии в детском саду] | ||
| − | [https:// | + | [https://infourok.ru/proekt-ekologiya-3174925.html ПРОЕКТ "ЭКОЛОГИЯ"] |
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
Текущая версия на 16:26, 28 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности воспитанников
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
от 3 до 7 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Проект "Радуга" направлен на познание окружающего мира, открытие новых интересов к природе, наблюдение и эксперименты.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование осознанно-правильных экологических представлений, о природе у детей
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: Формировать представление у детей о природе
2. Развивающая: развивать умение наблюдать, определять взаимодействие между человеком и природой
3. Воспитательная: формировать привычки экологического поведения, здорового образа жизни
Гипотеза координатора:[править]
Если дети примут участие в проекте, то у них наполнятся знания и умения взаимодействовать с природой
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте в целях ответственного отношения к природе
Задачи воспитанников:[править]
1. Изучить элементарные навыки исследования
2. Научиться пользоваться приборами для эксперимента (бинокль, линейка, сантиметровая лента)
3. Доказать необходимость сохранения природы
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много интересных фактов об окружающем мире
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Зачем беречь?
Проблемные вопросы:[править]
1. Какие виды растений вы знаете?
2. Как и зачем сохранять природу?
3. Какие виды животных вам известны?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка материала
2) Создание стартовой презентации 3) Создание буклета |
1) Показ стартовой презентации и буклета
2) Привлечение родителей к проекту 3) Разделение детей на подгруппы |
1) Подведение итогов
2) Рефлексия 3) Выводы |
Визитная карточка проекта[править]
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности воспитанников[править]
WIKI- cтраница участников проекта Радуга
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
Фотоаппарат, компьютер, видеокамера, проекционная система, видео.
Технологии – программное обеспечение
Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе
Учебники, методические пособия, справочный материал.
Интернет-ресурсы
Северный педагогический колледж
Экологический проект по экологии в детском саду
Другие ресурсы
Экскурсии, эксперименты, гости, родители.
