Календарь года — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
(Визитная карточка проекта)
 
(не показано 9 промежуточных версии 2 участников)
Строка 12: Строка 12:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://youtube.com/embed/yOIXO34eP38?feature=share/preview
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 99: Строка 99:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/13M76saORqNDcab7qPZahpyNkb91I05Dp/edit?usp=sharing&ouid=101086899384156538505&rtpof=true&sd=true  Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 104: Строка 106:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1myRBUNLmqLr9-C1nwv1-2WAEdsQhW1pg/preview
+
|url=https://docs.google.com/file/d/1myRBUNLmqLr9-C1nwv1-2WAEdsQhW1pg/preview
 
|width=400
 
|width=400
  
Строка 138: Строка 140:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
|url=Ссылка на блог
+
|url= https://karinavazhenina451.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 147: Строка 149:
 
}}
 
}}
  
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
== Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==
  
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Календарь года]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1v0Xmi04GxZwJkMy355ukBfsz5P3qjqKq/edit?usp=sharing&ouid=101086899384156538505&rtpof=true&sd=true Инструмент формирующего оценивания]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1ZjtkYlMVCdwpvHQZpAhaNMaWcCyKv1Mj/edit?usp=sharing&ouid=101086899384156538505&rtpof=true&sd=true Инструмент итогового оценивания]
  
 
== Тест для проекта ==
 
== Тест для проекта ==
Строка 157: Строка 163:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview  
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjZrV5NMK_RSZqP2C4Tjy9y3_ewKK20120yB5jPh8pPb36tg/viewform?usp=sf_link/preview  
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 203: Строка 209:
 
'''[https://bipbap.ru/pictures/kartinki-vremena-goda-dlya-detej-14-foto.html?_utl_t=wh Картинки времена года для детей] '''
 
'''[https://bipbap.ru/pictures/kartinki-vremena-goda-dlya-detej-14-foto.html?_utl_t=wh Картинки времена года для детей] '''
  
'''https://moyamamma.ru/risunok-4-vremeni-goda Рисунок 4 времени года '''
+
'''[https://moyamamma.ru/risunok-4-vremeni-goda Рисунок 4 времени года]'''
  
  

Текущая версия на 11:06, 28 мая 2022


Возраст участников проекта[править]

Для детей 4-6 лет.

Краткая аннотация проекта[править]

Проект о месяцах в году и сменяемости времен года. Предназначен для детей среднего дошкольного возраста. Моя цель, что бы дети получили представления о временах года, а самое главное – индивидуальное эмоциональное отношение к миру природы!

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование у детей представлений о сменяемости времён года и о системном строении природы.

Задачи координатора:[править]

1.Образовательная: Научить замечать сезонные изменения в природе.

2.Развивающая: Развивать эстетическое восприятие, эмоциональный отклик на проявление красоты времён года в окружающем мире.

3.Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к природе, желание заботится о птицах, деревьях, животных.

Гипотеза координатора:[править]

Если дети примут участие в проекте, то они получат элементарные представления о временах года, а самое главное – индивидуальное эмоциональное отношение к миру природы каждого ребенка!

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте с целью получения знаний о сменяемости времен года.

Задачи воспитанников:[править]

1.Рассказать о временах года.

2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности или повседневной жизни.

3.Оценить полученные знания

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы будем участвовать в проекте, мы получим знания о сменяемости времен года и будем бережнее относиться к природе.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

В чём красота?

Проблемные вопросы:[править]

1.Почему происходит смена сезонов года?

2.Почему листья разноцветные только осенью?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Поиск и подготовка материалов

2) Постановка проблемных вопросов

3) Создание стартовой презентации

4) Создание условий для реализации проекта

1) Разделение детей на группы

2) Привлечение родителей к проекту

3) Ознакомление детей с проектом с помощью стартовой презентации

4) Разбор проблемных вопросов

1) Изготовление дидактического материала

2) Рефлексия

3) Подведение итогов

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности воспитанников[править]

WIKI- cтраница участников проекта Календарь года

Материалы по оцениванию[править]

Инструмент формирующего оценивания

Инструмент итогового оценивания

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система, DVD-проигрыватель, телевизор

Технологии – программное обеспечение

Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

О.В. Дыбина "Ознакомление с предметным и социальным окружением"

Другие принадлежности

Настольная дидактическая игра "Времена года"

Интернет-ресурсы

Экологический проект "Времена года"

Проект «Четыре времени года»

Проект для детей старшего дошкольного возраста "Времена года"

Проект "Времена года"(средняя группа)

Картинки времена года для детей

Рисунок 4 времени года