«Одуванчик – золотистый сарафанчик» — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Приветствие координатора) |
||
| (не показано 11 промежуточных версии 3 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | |||
| + | Этот проект познакомит вас с прекрасным растением-одуванчик,а также поможет развить мирное отношение к растениями и к природе. | ||
| + | |||
== Приветствие координатора== | == Приветствие координатора== | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://www.youtube.com/embed/h8tbKQ1NSDY?feature=share/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 45: | Строка 48: | ||
| − | + | 1.Расширить свой кругозор об одуванчике | |
2.Уметь замечать красоту природу во время прогулки на участке | 2.Уметь замечать красоту природу во время прогулки на участке | ||
| − | 3.Доказать важность заботливого отношения к природе | + | 3.Доказать важность заботливого отношения к природе |
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| Строка 100: | Строка 103: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1VO9wkADE_Ep3ksjA2amspQo3gGeVVRPJ/edit?usp=sharing&ouid=112984111078819737302&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 105: | Строка 110: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://docs.google.com/ | + | |url=https://docs.google.com/file/d/1uvNbt-p9skYLOlkCXeyhIEUIeYU_rZIK/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 140: | Строка 145: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://alsykhayrutdinova.blogspot.com |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 154: | Строка 159: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/10d5974TrIq90a8yW58fFHp0zR5vB_CeT/edit?usp=sharing&ouid=112984111078819737302&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1-e7h91IFLmyLdP_KOgbQJqztmLSxAkzJ/edit?usp=sharing&ouid=112984111078819737302&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание] | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 159: | Строка 169: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCFDsBGBCSefW8FqyHaa69nNApct4Yet_1O5DtzvHGD24QEQ/viewform?usp=sf_link |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 170: | Строка 180: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1M-Rz_OsFAR5-YAqL0IxhPxSpt9Z0NAed/edit?usp=sharing&ouid=112984111078819737302&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1ZqLV4I1kN6bLqz-l-SEo7O0jYccHkoOn/edit?usp=sharing&ouid=112984111078819737302&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 15:47, 28 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
4-5 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Этот проект познакомит вас с прекрасным растением-одуванчик,а также поможет развить мирное отношение к растениями и к природе.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Ознакомление детей с растительным миром своей страны
Задачи координатора:[править]
1. Расширить и уточнить знания об одуванчике
2.Развивать способность замечать красоту природы во время прогулки на участке
3.Воспитывать бережное отношение к природе
Гипотеза координатора:[править]
Если дети примут участие, то много узнают об одуванчике
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для знакомства с растительным миром своей страны
Задачи воспитанников:[править]
1.Расширить свой кругозор об одуванчике
2.Уметь замечать красоту природу во время прогулки на участке
3.Доказать важность заботливого отношения к природе
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие, то много узнаем об одуванчике
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Какой он?
Проблемные вопросы:[править]
1. Зачем нужны одуванчики?
2. Каковы особенности растения одуванчик?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка информации
2) Создание стартовой презентации 3) Создание буклета для родителей |
1) Разделение детей на две подгруппы
2) Показ презентации 3) Привлечение родителей к проекту 4) Обсуждение проблемных вопросов |
1) Подведение итогов
2) Ответы на возникающие вопросы 3) Рефлексия |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Одуванчик – золотистый сарафанчик
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование- фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система.
Технологии – программное обеспечение- программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы
Материалы на печатной основе- учебники, методические пособия
Интернет-ресурсы-
Другие ресурсы- прогулка по парку, беседа с родителями
