WIKI- cтраница участников проекта Загадка времени — различия между версиями
(→Ход работы) |
(→Ход работы) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
|- | |- | ||
| − | |1 Подготовительный | + | |1. Подготовительный |
| − | 2 Основной | + | 2. Основной |
| − | 3 Заключительный | + | 3. Заключительный |
| − | |1 Изучить различные способы и устройства времени | + | |1. Изучить различные способы и устройства измерения времени |
| − | 2 Изготовление макета солнечных часов, применение | + | 2. Изготовление макета солнечных часов, применение его на практике. |
| − | 3 Представление результата работы, подведение итогов, проведение рефлексии. | + | 3. Представление результата работы, подведение итогов, проведение рефлексии. |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 90: | Строка 90: | ||
== '''Выводы''' == | == '''Выводы''' == | ||
| − | + | ||
| − | + | '''Мы узнали много нового, познакомились с различными способами и устройствами измерения времени, изготовили макет солнечных часов и применили его на практике. Спасибо родителям и друзьям - всем, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' | |
| − | ''' | + | |
Текущая версия на 08:12, 29 марта 2022
Содержание
Проект[править]
"Загадка времени"
Участники[править]
1. Иван К.
2. Ирина В.
3. Александра М.
4. Дарья В.
5. Николай Д.
Проблемный вопрос[править]
Как смастерить солнечные часы?
Цель исследования[править]
Участие в проекте, изготовление макета солнечных часов из подручных материалов.
Задачи[править]
1. Познакомиться с различными устройствами измерения времени.
2. Изучить принцип измерения времени при помощи солнечных часов.
3. Подготовить рабочее место и материалы для работы.
4. Создать макет солнечных часов.
5. Представить результаты работы перед одноклассниками.
Гипотеза участников[править]
Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем об устройствах измерения времени, самостоятельно изготовим макет солнечных часов и сможем применить его на практике.
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация |
| 1. Подготовительный
2. Основной 3. Заключительный |
1. Изучить различные способы и устройства измерения времени
2. Изготовление макета солнечных часов, применение его на практике. 3. Представление результата работы, подведение итогов, проведение рефлексии. |
Наши результаты[править]
Выводы[править]
Мы узнали много нового, познакомились с различными способами и устройствами измерения времени, изготовили макет солнечных часов и применили его на практике. Спасибо родителям и друзьям - всем, кто принял активное участие в нашем проекте!
