WIKI- cтраница участников проекта Боевые дамы — различия между версиями
(→Выводы) |
(→Наши результаты) |
||
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 70: | Строка 70: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/15cHxWIsa7C5mXYx6lMK6sypeOpldgirG | + | |url=https://drive.google.com/file/d/15cHxWIsa7C5mXYx6lMK6sypeOpldgirG/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 80: | Строка 80: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1Fb-WDd5-roAtfxoJ1qxoL7M3RajBJGJc | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1Fb-WDd5-roAtfxoJ1qxoL7M3RajBJGJc/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
Текущая версия на 19:15, 10 апреля 2022
Содержание
Проект[править]
Боевые дамы
Участники[править]
1) Быкова Анна
2) Никитина Елизавета
3) Судьина Нина
4) Гайнетдинов Роман
5) Рябов Антон
6) Бизяев Дмитрий
Проблемный вопрос[править]
Какова история появления игры футбол?
Как одержать победу в соревнованиях?
Цель исследования[править]
Получение информации о женском футболе
Задачи[править]
1. Ознакомиться с историей развития женского футбола
2. Выявить значимость женского футбола
3. Оценить свои знания в компетенции "женский футбол"
Гипотеза участников[править]
Если я приму участие в проекте, то смогу воспитать в себе личностно-нравственные, моральные и волевые качества
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация |
| 1 До начала работы в проекте
2 В ходе реализации проекта 3 По окончанию работы в проекте |
1 Изучение компетенции "Женский футбол"
2 Разбор проблемных вопросов, сбор информации и создание презентации для защиты проекта 3 Защита проекта "Боевые дамы" |
Наши результаты[править]
Выводы[править]
По окончании проекта у детей сформировались представления о женском футболе и его особенностях.
Данный проект помог детям расширить свой кругозор и поспособствовал развитию у них личностно-нравственных, моральных и волевых качеств личности.
