Bandy в нашей жизни — различия между версиями
(→Тест для проекта) |
(→Приветствие координатора) |
||
| (не показано 17 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://youtube.com/embed/F0Qkj_4ZUHM/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 87: | Строка 87: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1WEtnSoppSmc41JaKx5253LCrLrwnzaxK/edit?usp=sharing&ouid=117017091799597048790&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 92: | Строка 93: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1QhrkSIPyi33dAacKuUpQbKEJavg54AWe/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 105: | Строка 106: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1Bdo06Pr0L9Opb-YHpNOKaq31K785FP-5/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 115: | Строка 116: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1l9-pZJuYa2HZI4zHvZqjGDw5JSlnUV7P/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 142: | Строка 143: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1UHbrIiE-WnpKIOGudP8gh1pI6xjYBZEZ/edit?usp=sharing&ouid=117017091799597048790&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1tsDP60CdKMVsFqqG9-VjNpSRrqFDoLrA/edit?usp=sharing&ouid=117017091799597048790&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание] | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 147: | Строка 152: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://docs.google.com/forms/d/ | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf4QIlWRu0NYHNHjuntZMvGWsLyQBpqj_mio1Ab6V7FUNTSzw/viewform?usp=sf_linkpreview |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 158: | Строка 163: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1c4YyXdOYpM_dmvI5tKSppPsAMpu7sI6v/edit?usp=sharing&ouid=117017091799597048790&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1X00X4mrmdLXqcqJFPUIVRu_JxzO1YAOn/edit?usp=sharing&ouid=117017091799597048790&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 17:59, 22 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
7-12 лет.
Краткая аннотация проекта[править]
Проект направлен на формирование навыков и знаний обучающихся об игре bandy. Школьники возраста 7-12 лет знакомятся с правилами игры и осваивают базовые навыки.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование представлений об игре bandy.
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: познакомить обучающихся с игрой bandy.
2. Развивающая: развивать у обучающихся представление об игре bandy.
3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся уважение друг к другу во время игры.
Гипотеза координатора:[править]
Если обучающиеся усвоят правила игры и базовые умения игры они продолжат развиваться в данной сфере.
Цель воспитанников:[править]
Изучение правил и основ игры bandy.
Задачи воспитанников:[править]
1. Изучить правила и основы игры bandy.
2. Применить новые знания на практике.
3. Закрепить полученные знания.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, мы научимся играть в bandy.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Какую роль играет в нашей жизни?
Проблемные вопросы:[править]
1. Какие физические качества развивает игра bandy.
2. Как появилась игра bandy?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Заинтересовать обучающихся.
2) Создать стартовую презентацию. 3) Создать буклет для родителей. |
1) Показать буклет и стартовую презентацию.
2) Привлечь родителей к проекту. 3) Привлечь детей к проекту. |
1) Подвести итоги работы с детьми.
2) Рефлексия. 3) Выводы. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Bandy в нашей жизни
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – видеокамера, цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений, телевизор.
Технологии – мультимедийные системы, другие справочники.
Материалы на печатной основе - учебники, методические пособия, справочный материал.
Другие принадлежности - специализированные тренажеры, инвентарь для игры bandy.
Тренеры команд по игре bandy.
