Хоккей-игра увлекательная — различия между версиями
(→Стартовая презентация) |
(→Приветствие координатора) |
||
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://youtube.com/embed/FwC1G-DKBd0?feature=share |
| − | + | ||
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 99: | Строка 98: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1Lp1CtnQgwaTW3kbL_AmaeERMaPbtupYS/edit?usp=sharing&ouid=112010434564471345906&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 104: | Строка 105: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1U4HKjBspgv75m6s-Nco1ytC6wtJjmco4/ | + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1U4HKjBspgv75m6s-Nco1ytC6wtJjmco4/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 117: | Строка 118: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/10ol8R9CxU1L7ZHyGyd6Mm4Tk_8dwnkLS/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 127: | Строка 128: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1lhDQTEBWx2LHlUCGFURFG90BBUhZMFGD/preview |
| − | + | ||
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 140: | Строка 140: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://gavrilovstepan2002.blogspot.com/ |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 154: | Строка 154: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1BD0tkQAUlHVcbEii-YoqST0Df4aKcC5B/edit?usp=sharing&ouid=112010434564471345906&rtpof=true&sd=true Формирующие оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/13sWhlf4ZXha4lr4ckCKF_x-sRPSGwZHN/edit?usp=sharing&ouid=112010434564471345906&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание] | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 159: | Строка 163: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://forms.gle/4aHc4MeygmbmhSaS8 |
| − | + | ||
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 170: | Строка 173: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1Yg5D8JLfI0ERuR1qA9VB8omwyZFwwgsX/edit?usp=sharing&ouid=112010434564471345906&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1SsGBWmfVZMq2iCPBm9dcQ2iylsoMegOi/edit?usp=sharing&ouid=112010434564471345906&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| Строка 194: | Строка 197: | ||
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | + | [https://allhockey.ru/?f&&&& Allhockey.ru] | |
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
Текущая версия на 22:42, 23 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Проект предназначен для детей среднего и старшего школьного возраста
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект позволит детям познать знания о хоккеи,а так же и практически научит играть в данную игру. Благодаря динамичной игре ребёнок получает эмоции, переживает целую гамму чувств и учится себя контролировать.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование у обучающихся привычек здорового образа жизни для занятий хоккеем
Задачи координатора:[править]
1.Развивать у обучающихся спортивные навыки при игре в хоккей.
2.Приобщать детей к традициям большого хоккея.
3.Воспитывать интерес к занятию хоккеем.
Гипотеза координатора:[править]
Если у меня получится реализовать свой проект,то у детей во время занятий хоккеем будут развиваться сильные качества личности,тренировать выносливость и пробивать себе дорогу в "большой спорт".
Цель воспитанников:[править]
Получение информации о хоккее.
Задачи воспитанников:[править]
1. Познакомиться с традициями большого хоккея.
2. Сделать первые попытки игры в хоккей.
3.Оценить свои способности катания на льду.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте,то мы сможем начать заниматься хоккеем,возможно построим профессиональную карьеру.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Что даёт взамен?
Проблемные вопросы:[править]
1.Какое место в жизни спортсмена занимает хоккей?
2.Как играть в хоккей?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Найти и подготовить материал;
2)Разработать буклет для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактических материалов; 5)Создание тестирования.
|
1)Рассказ информации;
2)Показ стартовой презентации; 3)Выполнение дидактического материала; 4)Разбор проблемных вопросов.
|
1)Рефлексия. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Хоккей-игра увлекательная
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
(Компьютер(-ы), проекционная система, видео)
Технологии – программное обеспечение
(Программы электронной почты, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия)
Другие принадлежности
(Конусы, магниты для тактики, карандаши)
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы
(Родители)
