Невероятное путешествие в мир животных — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Задачи координатора:)
(→‎Визитная карточка проекта)
 
(не показаны 43 промежуточные версии 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
5-6
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Данный проект знакомит детей с миром животных и помогает развить бережное отношение к животным.
 +
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://youtube.com/embed/qbIRkIAnfA0?feature=share/preview
−
 
+
−
|width=300
+
  
 +
|width=300
 
|height=200
 
|height=200
  
Строка 24: Строка 27:
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
  
−
1.Познакомить детей с разными животными 2.Развивать интерес у детей к животным 3.Воспитывать бережное отношение к животным
+
1.Познакомить детей с разными животными  
 +
 
 +
2.Развивать интерес у детей к животным  
 +
 
 +
3.Воспитывать бережное отношение к животным
  
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
  
−
Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни
+
Если дети примут участие в проекте, то они узнают интересные факты о животных, научатся бережно относиться к ним
  
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
  
−
Сохранение своего здоровья
+
участие в проекте для ознакомления с миром животных
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
  
−
1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья
+
1.узнать какие существуют животные
−
2) Сохранять свое здоровье
+
 
−
3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья
+
2.закрепить знания о хорошем отношении к животным
 +
 
 +
3.доказать , что животные человеку друзья
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
  
−
Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми
+
если мы поучаствуем в проекте, то узнаем многое о животных
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 48: Строка 57:
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
  
−
Как сохранить и преумножить?
+
сколько видов существует на земле?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
  
−
Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?
+
как ухаживать за животными? каких животных нарисуем?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
Строка 61: Строка 70:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) предупредить родителей о предстоящем проекте
  
−
2)  
+
2) показать различные картинки животных
  
−
3)  
+
3) подготовка материалов
  
−
  |1)  
+
  |1) показ презентации о животных
  
−
2)  
+
2) разделить детей по группам
  
−
3)
 
  
−
  |1)
+
  | рассказ детей, какое животное заинтересовало и понравилось больше всего.
−
 
+
−
2)
+
−
 
+
−
3)
+
  
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1MUHNkjtAGLjswWb_-yE4nGHOFLgVrTbk/edit?usp=sharing&ouid=104649984348648558549&rtpof=true&sd=true [визитная карточка проекта]]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 87: Строка 92:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview
+
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1OGaBKaiC7bGhm5aVHHZd36MfYli0-K3t/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 100: Строка 105:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1jEbLyO1PPv0ey-JgrjFYCJP4xKYS0ov5/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 110: Строка 115:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1ihE-EDofyCi4QaDUFPHWac0M8P9Tztqj/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 123: Строка 128:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://kfbsyjcs.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 134: Строка 139:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Невероятное путешествие в мир животных]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
Строка 142: Строка 147:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview  
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfGXdcM55fXkmmgiUQ4Pmo1FqZuEJUPYG3cOiN-TGRh-Sfz1g/viewform?usp=sf_link/preview  
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 153: Строка 158:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1btmMOIPhTD_tR8j8t-M0pP4sOJwUWs3G/edit?usp=sharing&ouid=104649984348648558549&rtpof=true&sd=true [Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1EFzS6VyyWPoByWwivJEiHS71pWKTpCAs/edit?usp=sharing&ouid=104649984348648558549&rtpof=true&sd=true [Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1SkCCl_6r5jR6kHpiHe0PAnBt9dwko1n1/edit?usp=sharing&ouid=104649984348648558549&rtpof=true&sd=true [Дидактическая игра]]
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
==Интерактивное задание (SMART)==
  
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
[https://drive.google.com/file/d/1GEUYtA_DIeYIXxm9jVNDzM9kEMoPSNv6/view?usp=sharing  Интерактивное задание]
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
−
 
+
−
Материалы на печатной основе
+
−
 
+
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
−
 
+
−
Другие принадлежности
+
−
 
+
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
−
 
+
−
Интернет-ресурсы
+
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
Технологии – оборудование
  
−
Другие ресурсы
+
(Компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Технологии – программное обеспечение
  
 +
веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 21:56, 25 мая 2023


Возраст участников проекта[править]

5-6

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект знакомит детей с миром животных и помогает развить бережное отношение к животным.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие у детей представлений о мире животных

Задачи координатора:[править]

1.Познакомить детей с разными животными

2.Развивать интерес у детей к животным

3.Воспитывать бережное отношение к животным

Гипотеза координатора:[править]

Если дети примут участие в проекте, то они узнают интересные факты о животных, научатся бережно относиться к ним

Цель воспитанников:[править]

участие в проекте для ознакомления с миром животных

Задачи воспитанников:[править]

1.узнать какие существуют животные

2.закрепить знания о хорошем отношении к животным

3.доказать , что животные человеку друзья

Гипотеза Воспитанников:[править]

если мы поучаствуем в проекте, то узнаем многое о животных

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

сколько видов существует на земле?

Проблемные вопросы:[править]

как ухаживать за животными? каких животных нарисуем?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) предупредить родителей о предстоящем проекте

2) показать различные картинки животных

3) подготовка материалов

1) показ презентации о животных

2) разделить детей по группам


рассказ детей, какое животное заинтересовало и понравилось больше всего.

Визитная карточка проекта[править]

[визитная карточка проекта]

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Невероятное путешествие в мир животных

Материалы по оцениванию[править]

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

[Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]


[Дидактическая игра]

Интерактивное задание (SMART)[править]

Интерактивное задание

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система

Технологии – программное обеспечение

веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Невероятное_путешествие_в_мир_животных&oldid=75393»