Каждый может стать Супергероем — различия между версиями

Текущая версия на 14:53, 17 июня 2023

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Тест для проекта
14 Дидактические материалы
15 Интерактивное задание (SMART)
16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Младшие школьники

Краткая аннотация проекта[править]

Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие бережного отношения детей к природе

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе

2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы

3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе

Гипотеза координатора:[править]

Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так

Цель воспитанников:[править]

Изучение вопроса охраны природы

Задачи воспитанников:[править]

1. Узнать почему важно бережно относиться к природе

2. Сформулировать правила поведения человека в природе

3. Провести мероприятие по защите природы

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Чего она добивается?

Проблемные вопросы:[править]

1. Как заботиться о природе?

2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?

3. Какое мероприятие по защите природы проведём?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Определение темы, целей и задач проекта

2) Отбор материала для работы обучающихся

3) Распределение по группам

1) Мониторинг за работой обучающихся

2) Координирование работы обучающихся

3) Разрешение проблемных ситуаций

1) Получение решений проблемных ситуаций

2) Проведение оценки результатов работы обучающихся

3) Подытоживание

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем

Материалы по оцениванию[править]

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Интерактивное задание (SMART)[править]

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система

Технологии – программное обеспечение

Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал

Другие принадлежности

-Плакат о защите природы

-Плакат об экологических проблемах

Интернет-ресурсы

Экологический проект Сохраним природу вместе

Проект Сохраним природу вместе

Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе

Другие ресурсы

-Пригласить родителей

-Пригласить гостей. Людей, защищающих природу

-Беседа с детьми

@@ Строка 12: / Строка 12: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на видео/preview
+|url=https://www.youtube.com/embed/YWV4AVUDwQg/preview
 |width=300
@@ Строка 97: / Строка 97: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/document/d/1j4_PM93RXo1j2Vzo2KeD-4bvaNxxDsyN/edit?usp=sharing&ouid=113793940149961946441&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 102: / Строка 104: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview
+|url=https://docs.google.com/presentation/d/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview
 |width=400
@@ Строка 115: / Строка 117: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1cOZIa-nEDXcRzUIMhkCX8yapCcsL3MPM/preview
 |width=200
@@ Строка 125: / Строка 127: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1l12fn9VOoD6gvfYKCQmFEJOsYnbbCqRV/preview
 |width=200
@@ Строка 138: / Строка 140: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на блог
+|url=https://arrisafarri001.blogspot.com/
 |width=1000
@@ Строка 149: / Строка 151: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем]]
 == Материалы по оцениванию ==
@@ Строка 157: / Строка 159: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на тест
+|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexOEDlOqGvXIBLA6IpmWVOyHV9bsfwIgS9edi37ZkgG1YlCQ/viewform?usp=sharing
 |width=1000
@@ Строка 168: / Строка 170: @@
 == Дидактические материалы ==
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://docs.google.com/document/d/13CK7PnVAtALJKQfj55TEgieQfb9o1BaB/edit?usp=sharing&ouid=113793940149961946441&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+[https://docs.google.com/document/d/1zaHyosghLeS_WhfY9C8WBFndOHyKX4xC/edit?usp=sharing&ouid=113793940149961946441&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1CIbnRx2m7M3clqPW5EbfjEMeIQ0Wmsu1/view?usp=sharing Дидактическая игра]
 == Интерактивное задание (SMART) ==
@@ Строка 178: / Строка 182: @@
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+Технологии – оборудование
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+Компьютер, принтер,  цифровая камера, проекционная система
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+Технологии – программное обеспечение
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы
 Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал
 Другие принадлежности
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+-Плакат о защите природы
+-Плакат об экологических проблемах
 Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+[https://multiurok.ru/files/ekologicheskii-proekt-sokhranim-prirodu-vmeste.html Экологический проект Сохраним природу вместе]
+[https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/04/proekt-sohranim-prirodu-vmeste Проект Сохраним природу вместе]
+[https://урок.рф/library/vneklassnoe_meropriyatie_sohranim_prirodu_vmeste_205700.html Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе]
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+-Пригласить родителей
+-Пригласить гостей. Людей, защищающих природу
+-Беседа с детьми
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]