У людей тоже есть крылья — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
 
(не показано 7 промежуточных версии этого же участника)
Строка 95: Строка 95:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1U2wLxxj0wgDNUbohVCIY_LtcK6PNOPDW/edit?usp=share_link&ouid=107760951692564098363&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 154: Строка 156:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
|url=Вставьте сюда ссылку на тест
+
|url=https://forms.gle/6cAavNhBsB1twpZZ6
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 175: Строка 177:
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – оборудование
  
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, интернет)
  
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – программное обеспечение
  
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
(веб-браузер, программы электронной почты, мультимедийные системы)
  
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
  
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
(Учебники, справочный материал и т.д.)
  
 
Другие принадлежности
 
Другие принадлежности
  
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
(Волейбольный мяч, кроссовки, наколенники, лейкопластырь)
  
 
Интернет-ресурсы
 
Интернет-ресурсы
  
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
1) [https://sitekid.ru/sport/voleybol/istoriya_voleybola.html  История волейбола]
 +
 
 +
2) [https://sportgoroda.ru/shopblog/статьи/топ-10-интересных-фактов-о-волейболе.html sportgoroda.ru]
 +
 
 +
3) [https://world-sport.org/games/volleyball/technology/ world-sport.org]
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)  
+
(гости, другие ученики/классы, родители)  
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 13:03, 26 мая 2023


Возраст участников проекта[править]

От 14-18 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект поможет развить технику прыжка у детей.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Научить технике высокого прыжка для защиты или атаки.

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная- Научить детей технике высокого прыжка.

2. Оздоровительная- Способствовать укреплению мышц ног при исполнении высоких прыжков.

3. Воспитательная- Воспитывать командный дух и стремление к саморазвитию.

Гипотеза координатора:[править]

Если я познакомлю обучающихся с техникой высокого прыжка, то шансы на победу увеличатся, так же они смогут проводить более сложные и мощные атаки или защиту.

Цель воспитанников:[править]

Изучение техники высокого прыжка.

Задачи воспитанников:[править]

1. Научиться технике высокого прыжка.

2. Осуществить правильные прыжки в предложенной технике.

3. Оценить свои спортивные способности в технике высоких прыжков.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то отработаем навыки техники высоких прыжков.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Насколько высоко?

Проблемные вопросы:[править]

1. Какие нужны условия для обучения и развития техники высокого прыжка?

2. С кем посоревнуемся совершать высокие прыжки?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Заинтересовать учащихся

2) Разработать данные по теме

3) Приготовить нужный материал для обучения

1) Привлечь внимание родителей

2) Изучить данный вариант

3) Работа с родителями

1) Подвести итоги

2) Произвести вывод проекта

3) Произвести вывод по итогам проекта

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта У людей тоже есть крылья

Материалы по оцениванию[править]

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Интерактивное задание (SMART)[править]

Интерактивное задание

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, интернет)

Технологии – программное обеспечение

(веб-браузер, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Волейбольный мяч, кроссовки, наколенники, лейкопластырь)

Интернет-ресурсы

1) История волейбола

2) sportgoroda.ru

3) world-sport.org

Другие ресурсы

(гости, другие ученики/классы, родители)