Невероятное путешествие в мир животных — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Тест для проекта)
(Визитная карточка проекта)
 
(не показано 7 промежуточных версии этого же участника)
Строка 86: Строка 86:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1MUHNkjtAGLjswWb_-yE4nGHOFLgVrTbk/edit?usp=sharing&ouid=104649984348648558549&rtpof=true&sd=true [визитная карточка проекта]]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 157: Строка 158:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1btmMOIPhTD_tR8j8t-M0pP4sOJwUWs3G/edit?usp=sharing&ouid=104649984348648558549&rtpof=true&sd=true [Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]
  
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1EFzS6VyyWPoByWwivJEiHS71pWKTpCAs/edit?usp=sharing&ouid=104649984348648558549&rtpof=true&sd=true [Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]
 +
 
 +
 
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1SkCCl_6r5jR6kHpiHe0PAnBt9dwko1n1/edit?usp=sharing&ouid=104649984348648558549&rtpof=true&sd=true [Дидактическая игра]]
  
 
==Интерактивное задание (SMART)==
 
==Интерактивное задание (SMART)==
Строка 167: Строка 171:
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – оборудование
 
+
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
 
+
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
 
+
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
 
+
Материалы на печатной основе
+
 
+
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
 
+
Другие принадлежности
+
 
+
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
 
+
Интернет-ресурсы
+
 
+
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
  
Другие ресурсы
+
(Компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система
  
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Технологии – программное обеспечение
  
 +
веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 21:56, 25 мая 2023


Возраст участников проекта[править]

5-6

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект знакомит детей с миром животных и помогает развить бережное отношение к животным.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие у детей представлений о мире животных

Задачи координатора:[править]

1.Познакомить детей с разными животными

2.Развивать интерес у детей к животным

3.Воспитывать бережное отношение к животным

Гипотеза координатора:[править]

Если дети примут участие в проекте, то они узнают интересные факты о животных, научатся бережно относиться к ним

Цель воспитанников:[править]

участие в проекте для ознакомления с миром животных

Задачи воспитанников:[править]

1.узнать какие существуют животные

2.закрепить знания о хорошем отношении к животным

3.доказать , что животные человеку друзья

Гипотеза Воспитанников:[править]

если мы поучаствуем в проекте, то узнаем многое о животных

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

сколько видов существует на земле?

Проблемные вопросы:[править]

как ухаживать за животными? каких животных нарисуем?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) предупредить родителей о предстоящем проекте

2) показать различные картинки животных

3) подготовка материалов

1) показ презентации о животных

2) разделить детей по группам


рассказ детей, какое животное заинтересовало и понравилось больше всего.

Визитная карточка проекта[править]

[визитная карточка проекта]

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Невероятное путешествие в мир животных

Материалы по оцениванию[править]

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

[Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]


[Дидактическая игра]

Интерактивное задание (SMART)[править]

Интерактивное задание

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система

Технологии – программное обеспечение

веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы