Чудеса своими руками — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 72: | Строка 72: | ||
[[Изображение:Буклет Закирова-1.jpg|200px]] | [[Изображение:Буклет Закирова-1.jpg|200px]] | ||
[[Изображение:Буклет Закирова-2.jpg|200px]] | [[Изображение:Буклет Закирова-2.jpg|200px]] | ||
| + | ==[http://annazakirova.blogspot.ru/ Блог проекта]== | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Текущая версия на 08:43, 26 мая 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 целеполагание проекта
- 4 План проведения проекта
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Стартовая презентация координатора
- 7 Публикация учителя
- 8 Блог проекта
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Дидактические материалы
- 11 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
возраст детей от 4 до 6 лет
Краткая аннотация проекта[править]
В моём проекте "чудеса своими руками" воспитанники будут знакомиться с различными по сложности подделками,аппликациями.
целеполагание проекта[править]
1)Цель координатора:
развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста
2)Задачи координатора:
1)формировать умение самостоятельно анализировать полученные результаты.2) развивать навыки координации движения рук в соотвествии с характером созданного образца
3)Гипотеза координатора:
Я считаю что в моём проекте дети могут научиться делать разные по сложности аппликации,поделки и развивать мелкую моторику рук.
4)Цель воспитанников:
Изготовление поделок
5)Задачи воспитанников:
Научиться делать разные поделки своими руками.
Основополагающий вопрос[править]
как сделать руки волшебными?
Проблемные вопросы[править]
как можно сделать чудеса своими руками?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | После проведения проекта |
| 1)Оповещение родителей о предстоящем проекте.2)Попросить родителей в помощи своим детям.3)Детей нужно разбить на группы | Дети учатся делать поделки(аппликации). В ходе работы помогать им. | 1)Оформление выставки.2)Вручение благодарственных писем участникам выставки.3)Чаепитие |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация координатора[править]
Публикация учителя[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Вики страница учащихся проекта Чудеса своими руками
Дидактические материалы[править]
Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением
Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система)
Технологии – программное обеспечение (текстовые редакторы, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе (Методические пособия, справочный материал и т.д.)
Другие ресурсы (Гости,родители)
