Кукла и современные дети — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Цель координатора:)
(→‎Дидактические материалы)
 
(не показана одна промежуточная версия 2 участников)
Строка 3: Строка 3:
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
  
 +
7-11 лет
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Данный проект заключается в том, чтобы дети проводили больше времени делая что-то своими рука. С тенденцией развития новых технологий, дети забывают про игры в реальной жизни. С помощью изготовления куклы своими руками, мы позволяем детям получать общение в реальной жизни и игру со сверстниками.
 +
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://youtube.com/embed/sR3Xwyq7Edc?feature/preview
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 25: Строка 29:
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
  
 +
1. Ознакомить обучающихся с разнообразными куклами;
 +
 +
2.  Развивать творческие способности обучающихся;
 +
 +
3. Воспитывать у обучающихся чувство прекрасного.
  
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 +
 +
Если увлечь детей  изготовлением кукол своими руками, то они меньше будут играть в компьютерные игры и проводить и проводить свободное время в гаджетах.
  
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 +
 +
Изготовление куклы своими руками.
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
 +
1.Изучить историю возникновения куклы и узнать, в какие куклы играли бабушки и мамы;
 +
 +
2. Создать куклу своими руками;
 +
 +
3. Оценить свои творческие способности.
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
 +
Если мы поучаствуем в проекте, то научимся изготавливать кукол своими руками и начнем меньше проводить время в гаджетах.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 +
 +
Что в них интересного?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 +
 +
Какие существуют варианты изготовления кукол своими руками?
 +
 +
Какую куклу будем делать?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
Строка 47: Строка 74:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Сбор информации, который поможет обучающимся реализовать данный проект
  
−
2)  
+
2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом
  
−
3)  
+
3) Создание буклета для привлечения внимания родителей к проекту
  
−
  |1)  
+
  |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации
  
−
2)  
+
2) Деление обучающихся на группы для совместной деятельности
  
−
3)  
+
3) Поиск ответов на проблемные вопросы
  
−
|1)  
+
4) Работа обучающихся в группах
  
−
2)  
+
|1) Получение ответов на поставленные вопросы
  
−
3)  
+
2) Проведение рефлексивного занятия
 +
 
 +
3) Организация выставки в классе, а именно кукол из различных материалов
  
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1x0FMgg9rre3_BYjvCLcBDa9MWfN_eGVm/edit?usp=sharing&ouid=102014138792385623744&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 73: Строка 103:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview
+
|url=https://docs.google.com/file/d/1kRIVrnNm3hrKtJb3uU0S4ax6RbFvsOug/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 86: Строка 116:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1Eq2eG3_WZUKB3mf288QbC69ho7yyMlQY/preview
−
 
+
 
|width=200
 
|width=200
  
Строка 96: Строка 125:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1iz7p57_aAdhyGgrD0x9PimW_T_DI6HpJ/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 109: Строка 138:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://proektkykla.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 120: Строка 149:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- Страница участников проекта Кукла и современные дети]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1POmAHbK4xAZNRyICmemH3KTiITvIXIPA/edit?usp=sharing&ouid=102014138792385623744&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1_8rkboqa0dU2NodQT6KRxEUTa_HfEU7A/edit?usp=sharing&ouid=102014138792385623744&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]
  
 
== Тест для проекта ==
 
== Тест для проекта ==
Строка 128: Строка 161:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqQKiJbhVEvVTfrz13XPBQUDS0yBNhsQmo2px4S_PvHl5Q2w/viewform?usp=sf_link
−
 
+
 
|width=1000
 
|width=1000
  
Строка 139: Строка 171:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1kWblMJfYHUvyReC1Tthivmqv3z3g7RYg/edit?usp=sharing&ouid=102014138792385623744&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/17sbkOMOPUTj_CZnpFRyGPfb-08VVuSyQ/edit?usp=sharing&ouid=102014138792385623744&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1bKAq9XvSe2ad3rwNi_-6LPcI_49qzOqb/edit?usp=sharing&ouid=102014138792385623744&rtpof=true&sd=true Дидактическая игра]
  
 
== Интерактивное задание (SMART) ==
 
== Интерактивное задание (SMART) ==
  
−
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]
+
[https://drive.google.com/file/d/1_uIz1du6BJ-MktVOmKl4I1URsVFjRzgf/view?usp=sharing Интерактивное задание]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – оборудование  
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
(компьютер(-ы), принтер, проекционная система, видео-мастер класс,)
  
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – программное обеспечение  
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
( мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
  
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
(Учебники, методические пособия,справочный материал и т.д.)
  
 
Другие принадлежности
 
Другие принадлежности
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
(Ткань, нитки, одноразовые ложки, маркеры)
  
 
Интернет-ресурсы
 
Интернет-ресурсы
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
[https://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-kakie-byvayut-kukly.html Мастер класс "Какие бывают куклы"]
−
 
+
−
Другие ресурсы
+
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
[https://www.livemaster.ru/masterclasses/kukly-i-igrushki/narodnye-kukly Народные куклы]
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 08:10, 23 мая 2024


Возраст участников проекта[править]

7-11 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект заключается в том, чтобы дети проводили больше времени делая что-то своими рука. С тенденцией развития новых технологий, дети забывают про игры в реальной жизни. С помощью изготовления куклы своими руками, мы позволяем детям получать общение в реальной жизни и игру со сверстниками.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с вариантами изготовления кукол своими руками.

Задачи координатора:[править]

1. Ознакомить обучающихся с разнообразными куклами;

2. Развивать творческие способности обучающихся;

3. Воспитывать у обучающихся чувство прекрасного.

Гипотеза координатора:[править]

Если увлечь детей изготовлением кукол своими руками, то они меньше будут играть в компьютерные игры и проводить и проводить свободное время в гаджетах.

Цель воспитанников:[править]

Изготовление куклы своими руками.

Задачи воспитанников:[править]

1.Изучить историю возникновения куклы и узнать, в какие куклы играли бабушки и мамы;

2. Создать куклу своими руками;

3. Оценить свои творческие способности.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы поучаствуем в проекте, то научимся изготавливать кукол своими руками и начнем меньше проводить время в гаджетах.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Что в них интересного?

Проблемные вопросы:[править]

Какие существуют варианты изготовления кукол своими руками? 

Какую куклу будем делать?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Сбор информации, который поможет обучающимся реализовать данный проект

2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом

3) Создание буклета для привлечения внимания родителей к проекту

1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации

2) Деление обучающихся на группы для совместной деятельности

3) Поиск ответов на проблемные вопросы

4) Работа обучающихся в группах

1) Получение ответов на поставленные вопросы

2) Проведение рефлексивного занятия

3) Организация выставки в классе, а именно кукол из различных материалов

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- Страница участников проекта Кукла и современные дети

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Интерактивное задание (SMART)[править]

Интерактивное задание

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(компьютер(-ы), принтер, проекционная система, видео-мастер класс,)

Технологии – программное обеспечение

( мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия,справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Ткань, нитки, одноразовые ложки, маркеры)

Интернет-ресурсы

Мастер класс "Какие бывают куклы"

Народные куклы

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Кукла_и_современные_дети&oldid=78679»