Мои волшебные ручки — различия между версиями
(→Цель координатора:) |
(→Стартовая презентация) |
||
| (не показано 13 промежуточных версии ещё одного участника) | |||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
1. '''Образовательная''' | 1. '''Образовательная''' | ||
| + | |||
| + | Актуализировать у детей представлений о поделках своими руками. | ||
2. '''Развивающая''' | 2. '''Развивающая''' | ||
| + | |||
| + | Развивать творческие способности детей, внимание, интерес и фантазию, мелкую маторику рук. | ||
3. '''Воспитательная''' | 3. '''Воспитательная''' | ||
| + | |||
| + | Воспитывать любовь к народному творчеству, бережливое отношение к материалам. | ||
=== '''''Гипотеза координатора:''''' === | === '''''Гипотеза координатора:''''' === | ||
| + | |||
| + | Если я проведу проект по рукоделию, то у детей появится интерес к этой работе | ||
=== '''''Цель воспитанников:''''' === | === '''''Цель воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
| + | Участие в проекте для создания поделки своими руками. | ||
=== '''''Задачи воспитанников:''''' === | === '''''Задачи воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
| + | 1. ознакомиться с различными видами поделок. | ||
| + | |||
| + | 2. Сделать поделку своими руками. | ||
| + | |||
| + | 3. Оценить свои творческие способности. | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
| + | Если я приму участие в проекте, то смогу научиться красиво и аккуратно оформлять свои изделия. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
==='''''Основополагающий вопрос: '''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос: '''''=== | ||
| + | |||
| + | Как изготовить? | ||
==='''''Проблемные вопросы:'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы:'''''=== | ||
| + | |||
| + | 1. Какую поделку будем создавать сами? | ||
| + | |||
| + | 2. Как можно использовать свою поделку в хозяйстве? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| Строка 80: | Строка 104: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://docs.google.com/ | + | |url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
Текущая версия на 11:57, 21 февраля 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Проект рассчитан для детей 6-7 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие у детей интереса к рукоделию
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная
Актуализировать у детей представлений о поделках своими руками.
2. Развивающая
Развивать творческие способности детей, внимание, интерес и фантазию, мелкую маторику рук.
3. Воспитательная
Воспитывать любовь к народному творчеству, бережливое отношение к материалам.
Гипотеза координатора:[править]
Если я проведу проект по рукоделию, то у детей появится интерес к этой работе
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для создания поделки своими руками.
Задачи воспитанников:[править]
1. ознакомиться с различными видами поделок.
2. Сделать поделку своими руками.
3. Оценить свои творческие способности.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если я приму участие в проекте, то смогу научиться красиво и аккуратно оформлять свои изделия.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Как изготовить?
Проблемные вопросы:[править]
1. Какую поделку будем создавать сами?
2. Как можно использовать свою поделку в хозяйстве?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Интерактивное задание (SMART)[править]
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
