Семья- это счастье! — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Стартовая презентация)
(→‎Приветствие координатора)
 
(не показано 40 промежуточных версии 2 участников)
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
Проект "Семья — это счастье!" посвящен изучению роли и значения семьи в жизни ребенка 5-6 лет, созданию условий для формирования у детей первоначальных представлений о семье. В рамках проекта планируется исследовать взаимоотношения в семье, их влияние на психологическое благополучие и эмоциональное состояние дошкольника. Также будет рассмотрено влияние семейных ценностей и традиций на формирование личности, а также способы укрепления и поддержания здоровых отношений в семье. В результате проекта планируется выявить ключевые аспекты семейного счастья и разработать рекомендации по созданию и поддержанию гармоничных отношений внутри семьи, а так же создание «Генеалогического древа".
 +
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/11uUDlTlpUg4ULAH5_CVJYm0yK342uNnS/preview
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 21: Строка 23:
  
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
−
 
+
Создание условий для формирования у детей первоначальных представлений о семье.
  
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 +
1. Дать детям элементарные знания о семье.
  
 +
2.Развивать представления о взаимоотношениях между детьми и родителями, других членов семьи.
 +
 +
3.Воспитывать гордость за свою семью и её традиции.
  
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 +
Если педагог в своей работе будет учитывать возрастные, индивидуальные особенности, то дети узнают больше о своей семье.
  
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 +
Участие в проекте для изучения традиций своей семьи.
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
1. Изучить историю своей семьи и семейные традиции
 +
 +
2. Создать «Генеалогического древа» для своей семьи.
 +
 +
3.Оценить свои способности.
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
Если я приму участие в проекте, то получу информацию о своих родителях (где и кем работают, любимые их занятия и увлечения и т. д., о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек (где живут, кем приходятся и т. д.)
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 +
Что в семье интересного?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 +
Как создать семейное древо?  Какие традиции есть у моей семьи?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
Строка 47: Строка 63:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Беседа с детьми о семье
  
−
2)  
+
2) Определение цели и задач
  
−
3)  
+
3) Создание необходимых условий для реализации проекта.
  
−
  |1)  
+
  |1) Внедрение в воспитательно-оброзовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о семье, её происхождении.
  
−
2)  
+
2) Совместное изготовление детей с родителями "«Генеалогического древа".
  
−
3)  
+
3) Разработка и накопление методических материалов, разработка рекомендаций по проблеме.
  
−
  |1)  
+
  |1) Дети осведомлены о семье, её происхождении.
  
−
2)  
+
2) Родительское собрание.
  
−
3)  
+
3) Презентация проекта "Семья- это счастье".
  
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/11rllMbyOeYnl-iGjH3_8Y1OTpbUJLpRh/edit?usp=drive_link&ouid=103265289425497494109&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 73: Строка 91:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview
+
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1dAWTwZ2hcFq4imSKjqjP365rYOM1r-tW/preview
−
 
+
 
|width=400
 
|width=400
  
Строка 86: Строка 103:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1baxH3F45XmX-ZNeUCNNLv8NEbcQl628Q/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 96: Строка 113:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1bVLycwhA2F9WChwmjIgr830VQmy8Of-X/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 109: Строка 126:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://anna09918gorbunova.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 120: Строка 137:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Семья- это счастье!]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
Строка 128: Строка 145:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf89GtgapziDblilG9M2f_T-uvbThWT0N4hupnBTBS9cOQgRQ/viewform?usp=sharing
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 139: Строка 156:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1rT4QhnXvu4GMApQpul8rVpshWyoys4iA/edit?usp=drive_link&ouid=103265289425497494109&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1sExCMGMaigYHr3r85oyfBFCSJBfS4uoi/edit?usp=drive_link&ouid=103265289425497494109&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
 
== Интерактивное задание (SMART) ==
 
== Интерактивное задание (SMART) ==
  
−
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
+
[https://drive.google.com/file/d/1VAi1ZtEEgCiH0gbBzM8R-7Gh2AEAEwYo/view?usp=sharing Интерактивное задание]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – оборудование
 +
(Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, проекционная система)
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
Технологии – программное обеспечение  
−
 
+
(Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.)
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
−
 
+
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
  
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
−
 
+
(Учебники, методические пособия)
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
  
 
Другие принадлежности
 
Другие принадлежности
−
 
+
(что такое семья)
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
−
 
+
−
Интернет-ресурсы
+
−
 
+
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
−
 
+
(Пригласить родителей для участия оценивания работы учащихся.)  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)  
+
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 13:31, 19 сентября 2024


Возраст участников проекта[править]

Проект рассчитан на детей в возрасте 5-6 лет.

Краткая аннотация проекта[править]

Проект "Семья — это счастье!" посвящен изучению роли и значения семьи в жизни ребенка 5-6 лет, созданию условий для формирования у детей первоначальных представлений о семье. В рамках проекта планируется исследовать взаимоотношения в семье, их влияние на психологическое благополучие и эмоциональное состояние дошкольника. Также будет рассмотрено влияние семейных ценностей и традиций на формирование личности, а также способы укрепления и поддержания здоровых отношений в семье. В результате проекта планируется выявить ключевые аспекты семейного счастья и разработать рекомендации по созданию и поддержанию гармоничных отношений внутри семьи, а так же создание «Генеалогического древа".

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Создание условий для формирования у детей первоначальных представлений о семье.

Задачи координатора:[править]

1. Дать детям элементарные знания о семье.

2.Развивать представления о взаимоотношениях между детьми и родителями, других членов семьи.

3.Воспитывать гордость за свою семью и её традиции.

Гипотеза координатора:[править]

Если педагог в своей работе будет учитывать возрастные, индивидуальные особенности, то дети узнают больше о своей семье.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для изучения традиций своей семьи.

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить историю своей семьи и семейные традиции

2. Создать «Генеалогического древа» для своей семьи.

3.Оценить свои способности.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если я приму участие в проекте, то получу информацию о своих родителях (где и кем работают, любимые их занятия и увлечения и т. д., о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек (где живут, кем приходятся и т. д.)

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Что в семье интересного?

Проблемные вопросы:[править]

Как создать семейное древо? Какие традиции есть у моей семьи?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Беседа с детьми о семье

2) Определение цели и задач

3) Создание необходимых условий для реализации проекта.

1) Внедрение в воспитательно-оброзовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о семье, её происхождении.

2) Совместное изготовление детей с родителями "«Генеалогического древа".

3) Разработка и накопление методических материалов, разработка рекомендаций по проблеме.

1) Дети осведомлены о семье, её происхождении.

2) Родительское собрание.

3) Презентация проекта "Семья- это счастье".

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Семья- это счастье!

Материалы по оцениванию[править]

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Интерактивное задание (SMART)[править]

Интерактивное задание

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, проекционная система)

Технологии – программное обеспечение (Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.)

Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия)

Другие принадлежности (что такое семья)

Другие ресурсы (Пригласить родителей для участия оценивания работы учащихся.)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Семья-_это_счастье!&oldid=79297»