Чудо - дерево — различия между версиями
(→Стартовая презентация) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показаны 23 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://youtube.com/embed/dXZFyQ4Ef3s?si=XrKiq_aCpynQA63V/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 92: | Строка 92: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1DVbkPLg1qtlJwIE0cBKPKEl0NdpqP9HI/edit?usp=sharing&ouid=106691667629836869406&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 110: | Строка 112: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1vuMKplIgpZj5U_ntFQoChxlQfnTejJO1/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 120: | Строка 122: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1ozi96NW00tSJazcCQRTG_-tSHv_Ua4sB/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 133: | Строка 135: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://tutubalinanasta786.blogspot.com/ |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 144: | Строка 146: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Чудо - дерево]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1Y-Mw7glm56OjKuo59vnXxaSCxeJVHw8V/edit?usp=drive_link&ouid=106691667629836869406&rtpof=true&sd=true Формирующие оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/13_Byh2uXlEG6tQYxmrYiF1pjFHSavFXG/edit?usp=drive_link&ouid=106691667629836869406&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание] | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 152: | Строка 157: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7e2xUyOVuxI0Zsd1J-3U2TeXP1Ani_BdstV8VTXWUQyH13A/viewform?usp=sf_link |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 163: | Строка 168: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1WI7BOSl5fOiobyCaZIsrPDx9V5cXy4VC/edit?usp=sharing&ouid=106691667629836869406&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1LfVxRX4eBT2tIe1YaV9NChMtjgcnid3u/edit?usp=sharing&ouid=106691667629836869406&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1NoT5nvCLSnxq3n01tlQ-5Ze95tAwOS08/edit?usp=sharing&ouid=106691667629836869406&rtpof=true&sd=true Дидактические игры] |
== Интерактивное задание (SMART) == | == Интерактивное задание (SMART) == | ||
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/1-EjV-tSSRUJRmROmrCiKOFRGJWp4q-kP/view?usp=sharing Интерактивное задание] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 11:07, 23 мая 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
С 7 до 12 лет
Краткая аннотация проекта[править]
В данном проекте могут участвовать как родители, так и дети. С помощью этого проекта дети могут понять значимость деревьев и увидеть в них что то ценное. Обучающиеся пополнять свои знания о защите окружающего мира.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование у обучающихся элементарных представлений о жизни деревьев, их взаимосвязи в природе, использовании в жизни человека
Задачи координатора:[править]
1. Познакомить детей со свойствами, особенностями возможностями использования дерева в быту
2. Развивать представление обучающихся о ценности дерева для жизни людей
3. Воспитывать бережное отношение к природе
Гипотеза координатора:[править]
Если рассказать детям о деревьях, то они научатся бережно относиться к живой природе
Цель воспитанников:[править]
Изучение роли деревьев в жизни человека
Задачи воспитанников:[править]
1. Изучить особенности и свойства деревьев
2. Научиться бережно относиться к живой природе
3. Оценить значимость деревьев в жизни человека
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то мы расширим свой кругозор, узнаем много нового о деревьев и сможем ухаживать и защищать их
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Как я смогу сберечь ?
Проблемные вопросы:[править]
Как деревья надо беречь? Что плохо влияет на деревья? В чём важность деревьев для человека?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Найти и подготовить материал
2) Заинтересовать детей 3) Разработать буклет для родителей |
1) Показ презентации
2) Изучение вопросов по теме 3) Привлечь внимание родителей, заинтересовать |
1) Подвести с детьми итог всех работ
2) Провести рефлексию 3) Сделать выводы и итоги проекта |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Чудо - дерево
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, конференц8оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(таблицы, программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Например, фотографии интересных и редких деревьев)
Интернет-ресурсы
Большая российская энциклопедия
Другие ресурсы
