Мастер на все руки:чудеса из бисера — различия между версиями
(→Публикация координатора) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| (не показано 17 промежуточных версии 3 участников) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://www.youtube.com/embed/Uby0EJq7rfo/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 88: | Строка 88: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1ZTppq-q0DMj3BZdYBhxJVfXIrB67yplO/edit?usp=sharing&ouid=111372697735517556887&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 93: | Строка 95: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://docs.google.com/ | + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1UA6fOFeGPbYKSVFHIMz2JVv-7JEDw89f/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 106: | Строка 108: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1z3Nqk4Ku71SGRSbydewnSyjqgB1ws_cv/ | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1z3Nqk4Ku71SGRSbydewnSyjqgB1ws_cv/preview |
| − | + | ||
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 116: | Строка 117: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1UUgVpdOd8lN4glhoiuOkxN5YyZFB7hwk/ | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1UUgVpdOd8lN4glhoiuOkxN5YyZFB7hwk/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 138: | Строка 139: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Мастер на все руки: чудеса из бисера]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1NeG-8CsvIqI2F8KIvuOb-j7HaFngSxnQ/ Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1pG4skvkaQpcsJWB_yK0tpO_ToNPyfZno/ Итоговое оценивание] | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 146: | Строка 151: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfL9_c0Gr8dowt-go7e4xy2Cp5vwcfuQaq82MHljts_lomVGg/viewform?usp=sf_link |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 157: | Строка 162: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1KkYTEb6_Wshy3DTYc-pY1khfpoN3kESK/edit?usp=drive_link&ouid=111372697735517556887&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/16vch6j9GzZe5Plx0nec6re8wajIZk_u-/edit?usp=sharing&ouid=111372697735517556887&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/12HwV8dhKBWfPbYhOIu-vzITrYnEpvPon/edit?usp=sharing&ouid=111372697735517556887&rtpof=true&sd=true Дидактическая игра] | ||
== Интерактивное задание (SMART) == | == Интерактивное задание (SMART) == | ||
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/11xBVIQObR-E0jAZKA1M2oiu7xxVIHpVV/view?usp=sharing Интерактивное задание] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| Строка 181: | Строка 188: | ||
'''Интернет-ресурсы''' | '''Интернет-ресурсы''' | ||
| − | 1. [https://sunlight.net/wiki/ukrasheniya-iz-bisera-svoimi-rukami-shemy-dlya-nachinayushhih.html] | + | 1. [https://sunlight.net/wiki/ukrasheniya-iz-bisera-svoimi-rukami-shemy-dlya-nachinayushhih.html Украшения из бисера] |
| − | 2. [http://spkserov.ru/] | + | 2. [http://spkserov.ru/ СПК] |
| − | 3. [https://i2.wp.com/handmadebase.com/wp-content/uploads/data/shemy_pletenya_fruktov_iz_bisera.jpg] | + | 3. [https://i2.wp.com/handmadebase.com/wp-content/uploads/data/shemy_pletenya_fruktov_iz_bisera.jpg Схемы для поделок из бисера] |
'''Другие ресурсы''' | '''Другие ресурсы''' | ||
Пригласить родителей, преподавателей и детей других классов. | Пригласить родителей, преподавателей и детей других классов. | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Проект]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Шаблон]] | ||
Текущая версия на 00:41, 24 мая 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
10-11 лет.
Краткая аннотация проекта[править]
Проект "Мастер на все руки: чудеса из бисера" представляет собой практическое руководство и исследование в области рукоделия из бисера. В рамках данного проекта будут рассмотрены основные аспекты рукоделия из бисера, включая выбор материалов, инструментов и техник работы. Кроме того, проект предполагает создание различных видов украшений и предметов для начинающих и опытных рукодельниц.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие мелкой моторики у детей младшего школьного возраста.
Задачи координатора:[править]
1. Познакомить детей с историей возникновения рукоделия из бисера.
2. Развивать у детей мелкую моторику рук, логическое мышление, концентрацию внимания.
3. Воспитывать у детей фантазию и творческое воображение.
Гипотеза координатора:[править]
Если вовлечь детей в технику работы с бисером , то можно через эту деятельность развивать у них аккуратность, воображение, мышление, творческие способности.
Цель воспитанников:[править]
Изготовление поделки из бисера.
Задачи воспитанников:[править]
1. Изучить варианты изготовления поделок из бисера.
2. Овладение техники работы с бисером.
3. Оценить свои творческие способности
Гипотеза Воспитанников:[править]
Участие в проекте поможет мне познакомиться с техникой работы с бисером и развить свои творческие способности.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Как создать?
Проблемные вопросы:[править]
1. Как делать поделки из бисера?
2. Какую поделку сделаем из бисера?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.
2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом. 3) Создание презентации по теме проекта. |
1) Знакомство детей с проектом.
2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем. 3) Показ презентации. |
1) Предоставление ответов на проблемные вопросы.
2) Проведение рефлексивного занятия. 3) Подведение итогов данного проекта. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Мастер на все руки: чудеса из бисера
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
Ножницы, леска для плетения бисером, бисер различных цветов.
Технологии – программное обеспечение
Текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, программы разработки презентации.
Материалы на печатной основе
Дидактический материал по теме проекта.
Интернет-ресурсы
2. СПК
3. Схемы для поделок из бисера
Другие ресурсы
Пригласить родителей, преподавателей и детей других классов.
