Мыльные ручки — различия между версиями
(→Стартовая презентация) |
(→Дидактические материалы) |
||
| (не показано 26 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://youtube.com/embed/udGW1FGkQAU/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 95: | Строка 95: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1XUU-ltjV93xf0xycLaLMHwgsv041AcGv/edit?usp=sharing&ouid=102401484685817968967&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 100: | Строка 102: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://docs.google.com/ | + | |url=https://docs.google.com/file/d/1kIYNeraqLxDoAL4pE-A27N350-T0n7FC/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 135: | Строка 137: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://kamillab188.blogspot.com |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 146: | Строка 148: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Мыльные ручки]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1251StzcH--DkDTPqkf7vkfe3JUTGOXjP/edit?usp=sharing&ouid=102401484685817968967&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1ByLulAVwWNtFzHjeZqGkUowNq2zDrSA9/edit?usp=sharing&ouid=102401484685817968967&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание] | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 154: | Строка 160: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfdwtCBbtk3nbpMTP2AkCFLboSYHH_lnZMqy0bmHwL6oxxUgA/viewform?usp=sf_link |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 165: | Строка 171: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1D2gwtyyaUbikvkjZ0lILiBElKktMBnep/edit?usp=drive_link&ouid=102401484685817968967&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1TBZigCr3Ct3PA0KYxGTpddcUlZxrVPGi/edit?usp=drive_link&ouid=102401484685817968967&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1VdOYHn1ehGjtUjo_VwUq6ld0rsGZOh1q/edit?usp=sharing&ouid=102401484685817968967&rtpof=true&sd=true Дидактическая игра] | ||
== Интерактивное задание (SMART) == | == Интерактивное задание (SMART) == | ||
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/19d50ruIW02-jMt2sVDtOkxON0Sb3Dy2Y/view?usp=sharing Интерактивное задание] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| Строка 186: | Строка 194: | ||
(мыльная основа, красители, формочки, канцелярский нож, доска) | (мыльная основа, красители, формочки, канцелярский нож, доска) | ||
| − | + | [https://sibmylo.ru/?yclid=13134205029154291711 товары для мыловарения] | |
| + | |||
| + | [https://stroychik.ru/raznoe/kak-sdelat-mylo?ysclid=lwgox55s6o523983531 как сделать мыло своими руками] | ||
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) | ||
Текущая версия на 07:07, 29 мая 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
от 9 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект предназначен для детей начальной школы. Он подразумевает под собой создание жидкого и твердого мыла самими учащимися. Данный проект должен развивать мелкую моторику рук учащихся, формировать интерес к похожим темам, развивать личную гигиену учащихся. Проект требует тщательного повторения правил безопасности в классе, технику безопасности с острыми предметами.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование у обучающихся интереса к созданию мыла
Задачи координатора:[править]
1. Познакомить детей с вариантами изготовления мыла своими руками
2. Развивать моторику рук обучающихся при создании мыла
3. Воспитывать интерес обучающихся к работам подобного вида.
Гипотеза координатора:[править]
Предполагается, что если я проведу проект, то дам детям представление о способах их готовления мыла своими руками.
Цель воспитанников:[править]
Создание мыла своими руками
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать технику безопасности работы с горячими предметами и правила поведения в классе
2. Создать собственное мыло
3. Оценить полученный результат.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если я поучаствую в проекте, то научусь делать мыло, узнаю какие компоненты для этого нужны.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
С чего начать?
Проблемные вопросы:[править]
Что нужно для того, чтобы создать мыло своими руками?
Что нужно, чтобы мыло издавало благоприятный запах?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подготовка материала
2)Разработка буклета для родителей 3)Создание стартовой презентации |
1)Поделить детей на подгруппы
2)Показ стартовой презентации 3)Работа над созданием рисунков |
1)Представление проекта родителям
2)Обсуждение о достигнутых результатах, что получилось, что не получилось 3)Оформление классного уголка с результатами проекта |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Мыльные ручки
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование ( проекционная система, видео-, телевизор)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия,справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(мыльная основа, красители, формочки, канцелярский нож, доска)
как сделать мыло своими руками
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) Ученики других классов, наставники
