WIKI- cтраница участников проекта Удивительные бабочки — различия между версиями
(→Наши результаты) |
(→Наши результаты) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1u9SxMt943C-wxocVcqDEh3MBRi8iRolS/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1Ig4yzmU456Q_T3lYZlaFkTfc_nN6id5u | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1Ig4yzmU456Q_T3lYZlaFkTfc_nN6id5u/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
Текущая версия на 07:56, 23 марта 2024
Содержание
Проект[править]
ознакомление детей с удивительным миром природы - бабочками.
Участники[править]
1-2 класс
Проблемный вопрос[править]
1) Почему необходимо сохранять бабочек?
2) Какую бабочку нарисуем?
3) Какие виды бабочек существуют?
Цель исследования[править]
Участие в проекте для изучения бабочек
Задачи[править]
1) Получить новые знания о природе бабочек
2) Создать рисунок бабочки
3) Оценить важность бабочек для природы
Гипотеза участников[править]
Если мы поучаствуем в проекте, то начнём ценить красоту природы
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация |
| 1 До начала работы в проекте
2. В ходе реализации проекта 3. По окончанию работы в проекте |
1. Познакомиться с темой проекта
2. Узнать о мире бабочек, провести творческое занятие 3. Сделать вывод |
Наши результаты[править]
Выводы[править]
Познакомились с удивительным творением природы - бабочками, выяснили как важно сохранять и беречь окружающую среду, а также создали собственную неповторимую бабочку.
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
