Сон в нашей жизни — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Гипотеза координатора:)
(→‎Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
 
(не показано 28 промежуточных версии 2 участников)
Строка 5: Строка 5:
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
−
Проект направлен на то, чтобы ознакомить детей что такое сон. Развить представление о правильном сне. Узнать всю сущь сна и воспитать бережное отношение к своему психоэмоциональному состоянию.
+
Проект направлен на то, чтобы ознакомить детей c понятием сон. Развить представление о правильном сне. Узнать всю суть сна и воспитать бережное отношение к своему психоэмоциональному состоянию.
  
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://www.youtube.com/embed/OL7p_N2rdZI/preview
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 26: Строка 26:
  
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
−
1.Образовательная.
+
1.Образовательная.  Ознакомление детей с информацией о сне.  
−
  Ознакомление детей с информацией о сне.  
+
 
−
2.Развивающая.
+
2.Развивающая. Развивать у детей представление о  правильном режиме сна.
−
Развивать у детей представление о  правильном режиме сна.
+
 
−
3.Воспитательная.  
+
3.Воспитательная. Воспитывать у детей бережное отношение к своему психоэмоциональному состоянию
−
Воспитывть у детей бережное отнощшение к своему психоэмоциональному состоянию
+
  
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Строка 38: Строка 37:
  
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 +
 +
Участие в проекте для изучения, как сон влияет на здоровье человека
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
 +
1. Узнать о значении сна в жизни человека, определить параметры и природу сна.
 +
 +
2. Составить рекомендации для одноклассников.
 +
 +
3. Оценить значимость здорового сная для человека
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
 +
Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать как сон влияет на здоровье человека.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 +
Что влияет на него?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 +
 +
1. Что такое сон? 
 +
 +
2. К чему приводит недостаточный сон?
 +
 +
3. Как составить рекомендации для одноклассников по здоровому сну?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
Строка 56: Строка 72:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Поиск и обработка нужной информации
  
−
2)  
+
2) Усадить детей за парты
  
−
3)  
+
3) Подготовить материал
  
−
  |1)  
+
  |1) Показ стартовой презентации
  
−
2)  
+
2) Проводим тестированием
  
−
3)  
+
3) Составляем рекомендации
  
−
  |1)  
+
  |1) Подводим итоги нашей деятельности
  
−
2)  
+
2) Делаем выводы и делимся впечатлениями
  
−
3)  
+
3) Показываем результаты родителям
  
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1NvonDHUykulYWqGLurf2tDg0BBekMKpP/edit?usp=sharing&ouid=104522683050294489668&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 82: Строка 99:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда  ссылку на презентацию/preview
+
|url=https://docs.google.com/file/d/1p-CFzNqwv8tpNmDxLHBsLkvt2c3Jxjde/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 95: Строка 112:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1q5It138-PtI4lhZkPtS0wNddWQYedxc6/preview
−
 
+
 
|width=200
 
|width=200
  
Строка 105: Строка 121:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1o59Shf8sMm-O4SpXbBcEFw036UN3G3SR/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 122: Строка 138:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScHrBzk5nm1X-4LpnX2_63sn2cTKud71_BkdTNZ0fo4x8cCQA/viewform?usp=sharing
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 132: Строка 148:
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1LgMUTuz1ZN8RlAof63ktVU2CDIHLZ7nm/edit?usp=sharing&ouid=104522683050294489668&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1va8b8DsyLkPC7lpNyYR2nZG8QF4qdNg_/edit?usp=sharing&ouid=104522683050294489668&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
−
 
+
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
−
 
+
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
 
−
 
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
 
−
 
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
 
−
 
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
 
  
−
Материалы на печатной основе
+
Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений, программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы,
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Материалы на печатной основе, Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
  
−
Другие принадлежности
+
Ссылки -
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScHrBzk5nm1X-4LpnX2_63sn2cTKud71_BkdTNZ0fo4x8cCQA/viewform?usp=sharing тест];
  
−
Интернет-ресурсы
+
[https://docs.google.com/file/d/1p-CFzNqwv8tpNmDxLHBsLkvt2c3Jxjde/preview презентация]
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
 
  
−
Другие ресурсы
 
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
 
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 06:26, 7 июня 2024


Возраст участников проекта[править]

Проект рассчитан для детей 9-11 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект направлен на то, чтобы ознакомить детей c понятием сон. Развить представление о правильном сне. Узнать всю суть сна и воспитать бережное отношение к своему психоэмоциональному состоянию.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель кординатора:[править]

Развитие представлений у детей о важности здорового сна

Задачи координатора:[править]

1.Образовательная. Ознакомление детей с информацией о сне.

2.Развивающая. Развивать у детей представление о правильном режиме сна.

3.Воспитательная. Воспитывать у детей бережное отношение к своему психоэмоциональному состоянию

Гипотеза координатора:[править]

Если дети примут участие в моем проекте то, они узнают особенности сна в жизни человека

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для изучения, как сон влияет на здоровье человека

Задачи воспитанников:[править]

1. Узнать о значении сна в жизни человека, определить параметры и природу сна.

2. Составить рекомендации для одноклассников.

3. Оценить значимость здорового сная для человека

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать как сон влияет на здоровье человека.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Что влияет на него?

Проблемные вопросы:[править]

1. Что такое сон?

2. К чему приводит недостаточный сон?

3. Как составить рекомендации для одноклассников по здоровому сну?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Поиск и обработка нужной информации

2) Усадить детей за парты

3) Подготовить материал

1) Показ стартовой презентации

2) Проводим тестированием

3) Составляем рекомендации

1) Подводим итоги нашей деятельности

2) Делаем выводы и делимся впечатлениями

3) Показываем результаты родителям

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Сон в нашей жизни

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений, программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы,

Материалы на печатной основе, Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Ссылки -

тест;

презентация

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Сон_в_нашей_жизни&oldid=79127»