Полет мечты — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Возраст участников проекта)
(→‎Приветствие координатора)
 
(не показаны 34 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
  
  
−
== Возраст участников проекта == Средний школьный возраст
+
== Возраст участников проекта ==  
 +
 
 +
Средний школьный возраст
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
Данный проект посвящен популяризации легкой атлетике.
 +
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://rutube.ru/play/embed/0f14c907f9a355c2584dec21a2c2b36c
−
 
+
 
|width=300
 
|width=300
−
 
 
|height=200
 
|height=200
  
Строка 19: Строка 21:
  
 
=== '''''Цель кординатора:''''' ===
 
=== '''''Цель кординатора:''''' ===
 +
 +
Развитие физических и личностных качеств, укрепление здоровья воспитанников.
  
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
  
 +
1. Научить правильной технике выполнения упражнений 
 +
 +
2. Развивать физические качества ребенка.
 +
 +
3. Воспитывать способность управлять своими чувствами и мыслями
  
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 +
 +
Если вовлечь обучающихся в проект, то можно заинтересовать их заниматься лёгкой атлетикой сейчас и в дальнейшем
  
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 +
 +
Участие в проекте для укрепления  своего здоровья.
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
1.Изучить  основные  элементы легкой атлетики.
 +
 +
2.Применить на практике ( тренировке) полученные навыки.
 +
 +
3. Доказать, что мы способны заниматься легкой атлетикой.
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
Если мы примем участие в проекте, то популяризируем легкую атлетику в нашем регионе.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 +
Как улететь в мечту?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 +
Теоретический вопрос : почему легкая атлетика не исчезла из спорта ?
 +
 +
Практический : Какие упражнения научимся выполнять для развития определённых физических качеств?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
Строка 44: Строка 67:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Заинтересовать обучающихся для участия в проекте;
−
 
+
 
2)  
 
2)  
−
 
+
Найти нужную информацию для проекта;
 
3)  
 
3)  
−
 
+
Создание стартовой презентации;
−
  |1)  
+
4)
−
 
+
Создание буклета для родителей;
 +
  |1) Показать презентацию;
 
2)  
 
2)  
−
 
+
Продемонстрировать буклет;
 
3)  
 
3)  
−
 
+
Привлечь детей и родителей;
−
  |1)  
+
  |1) Организация и проведение часа защиты проектов;
−
 
+
 
2)  
 
2)  
−
 
+
Подведение итогов;
 
3)  
 
3)  
−
 
+
Организация и проведение рефлексивного занятия;
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1w8NvRzi4GbVGBBaWSU36-glJDunUYySW/edit?usp=sharing&ouid=115625051122045102246&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 70: Строка 94:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда  ссылку на презентацию/preview
+
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1nqyqG63B_XN3n0NaSxP2sqDBNQFhVpXT/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 83: Строка 107:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1_IRkvQ0DfMv4qUCQZC5ss-NgkJpEPXLR/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 93: Строка 117:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1_gwkOCiOabp5pdKEFn9LM6haSon2Izsl/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 104: Строка 128:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Полет мечты ]]
  
 
== Тест для проекта ==
 
== Тест для проекта ==
Строка 110: Строка 134:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест
+
|url=https://forms.gle/ahqFZnmj6Xo1q1sNA
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 121: Строка 145:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1NABGyNVQ-8NtV5vqZR5A-4wlRBvRDlZy/edit?usp=sharing&ouid=115625051122045102246&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1X5tD64yc7OPl4V1iuerWllmemZEUGAx2/edit?usp=sharing&ouid=115625051122045102246&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
  
−
[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]
+
[https://docs.google.com/document/d/1QOvg7BIsnQ8YSU_llN9mY-AHV8CmkNun/edit?usp=sharing&ouid=111714650013674517758&rtpof=true&sd=true Инструмент формирующего оценивания]
  
−
[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]
+
[https://docs.google.com/document/d/19ANROZUIqzBcL2-U2jk1WKEJ9YbH0841/edit?usp=drive_link&ouid=115625051122045102246&rtpof=true&sd=true Инструмент итогового оценивания]
−
 
+
−
== Интерактивное задание (SMART) ==
+
−
 
+
−
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]
+
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – оборудование:Компьютер(-ы),видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование,телевизор.
−
 
+
−
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)
+
−
 
+
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
−
 
+
−
Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники
+
−
 
+
−
Материалы на печатной основе
+
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Технологии – программное обеспечение:Электронные таблицы, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники.
  
−
Другие принадлежности
+
Материалы на печатной основе:Учебники, методические пособия,справочный материал и т.д.
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Другие принадлежности: Спортивная форма(футболка,шорты, кроссовки).
  
 
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
 
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
  
−
* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера  Русское название сайта]
+
* [https://multiurok.ru/files/igry-i-estafety-na-urokakh-legkoi-atletiki.html Игры и эстафеты на уроках легкой атлетики]
  
−
* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]
+
* [https://nordski.ru/blog/pravilnaya-tekhnika-bega/ Как правильно бегать: техники бега]
  
−
* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера  Русское название сайта]
+
* [https://infourok.ru/metodicheskaya-razrabotka-na-temu-metodika-obuchenie-tehnike-bega-na-srednie-i-dlinnie-distancii-1604899 html] Инфаурок
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (родители).
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 05:24, 1 июня 2025


Возраст участников проекта[править]

Средний школьный возраст

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект посвящен популяризации легкой атлетике.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель кординатора:[править]

Развитие физических и личностных качеств, укрепление здоровья воспитанников.

Задачи координатора:[править]

1. Научить правильной технике выполнения упражнений

2. Развивать физические качества ребенка.

3. Воспитывать способность управлять своими чувствами и мыслями

Гипотеза координатора:[править]

Если вовлечь обучающихся в проект, то можно заинтересовать их заниматься лёгкой атлетикой сейчас и в дальнейшем

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для укрепления своего здоровья.

Задачи воспитанников:[править]

1.Изучить основные элементы легкой атлетики.

2.Применить на практике ( тренировке) полученные навыки.

3. Доказать, что мы способны заниматься легкой атлетикой.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то популяризируем легкую атлетику в нашем регионе.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Как улететь в мечту?

Проблемные вопросы:[править]

Теоретический вопрос : почему легкая атлетика не исчезла из спорта ?

Практический : Какие упражнения научимся выполнять для развития определённых физических качеств?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Заинтересовать обучающихся для участия в проекте;

2) Найти нужную информацию для проекта; 3) Создание стартовой презентации; 4) Создание буклета для родителей;

1) Показать презентацию;

2) Продемонстрировать буклет; 3) Привлечь детей и родителей;

1) Организация и проведение часа защиты проектов;

2) Подведение итогов; 3) Организация и проведение рефлексивного занятия;

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Полет мечты

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы по оцениванию[править]

Инструмент формирующего оценивания

Инструмент итогового оценивания

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование:Компьютер(-ы),видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование,телевизор.

Технологии – программное обеспечение:Электронные таблицы, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники.

Материалы на печатной основе:Учебники, методические пособия,справочный материал и т.д.

Другие принадлежности: Спортивная форма(футболка,шорты, кроссовки).

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

  • html Инфаурок

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (родители).

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Полет_мечты&oldid=81714»