Мир.Жизнь.Танец — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Стартовая презентация)
(→‎Кроссворд для проекта)
 
(не показано 28 промежуточных версии 3 участников)
Строка 15: Строка 15:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://rutube.ru/play/embed/129ca7dfb54514b7a4d76fec08aae24d
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 77: Строка 77:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Поиск необходимой информации
  
−
2)  
+
2) Создание и предоставление презентации детям
  
−
3)  
+
3) Обговорение правил поведения и безопасности во время танца
  
−
  |1)  
+
  |1) Выполнение физических упражнений для разогрева мышц
  
−
2)  
+
2) Постановка танцевальных элементов
  
−
3)  
+
3) Повторение конкретных элементов
  
−
  |1)  
+
  |1) Репетиции танца
  
−
2)  
+
2) Отчетный концерт
  
−
3)  
+
3) Выступление с танцем в конкурсе
  
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1nt3nP057usihThq1fEyycxQFZaDoLIwx/edit?usp=sharing&ouid=111866586184777271779&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 103: Строка 105:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://docs.google.com/file//preview
+
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1HCDUz0PtnH8g3Ssc51lRl6vTk2Jfw8VZ/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 116: Строка 118:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1km8ToECnevGyl-8TYhZKhyCOj5meKwKk/preview
−
 
+
 
|width=200
 
|width=200
  
Строка 126: Строка 127:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1Qc6191Qk3jlmO_jbGdD6DKjar0xcSnsw/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 137: Строка 138:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Мир.Жизнь.Танец]]
  
 
== Тест для проекта ==
 
== Тест для проекта ==
Строка 143: Строка 144:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfi7SO4VU9-LUD_DdCYCWcAaSBcoTnjwb3Opvfqn-Ljxwz7pw/viewform?usp=dialog
  
 +
|width=1000
 +
 +
|height=500
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
== Кроссворд для проекта ==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=http://puzzlecup.com/?guess=23985D3EC7BD0C08
 
|width=1000
 
|width=1000
  
Строка 154: Строка 166:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1enLZDnEYyTqdFTWNvJjRD3E_AjqJDOK7/preview Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1Zxg_PYnwJXZ6WZZ57CHw1AKUdkThwQ1M/preview Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1EXXM_bztDB601Nt-Mx9puSdNdZfR4mdj/preview Дидактическая игра]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
  
−
[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]
+
[https://docs.google.com/document/d/11PvSi6xDvdCfFFnyZG2e1gtK51OdRHJO/edit?usp=sharing&ouid=111866586184777271779&rtpof=true&sd=true формирующее оценивание]
  
−
[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]
+
[https://docs.google.com/document/d/14nTK0r7nv-HHRrpgFLAFOd7UezT-GJPz/edit?usp=sharing&ouid=111866586184777271779&rtpof=true&sd=true итогового оценивания]
  
 
== Интерактивное задание (SMART) ==
 
== Интерактивное задание (SMART) ==
  
−
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
+
[https://drive.google.com/file/d/1dxXEdX_ClNt2FPIHx1zluvK8zxbV4ZAv/view?usp=sharing Интерактивное задание]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – оборудование (презентация)
  
−
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)
+
(фотоаппарат, компьютер(ы), принтер, видеокамера, проекционная система, телевизор)
  
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – программное обеспечение  
  
−
Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники
+
Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники
  
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
З.А. Богатеева "Чудесные поделки из бумаги"
  
 
Другие принадлежности
 
Другие принадлежности
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
(ножницы, бумага, клей/двух сторонний скотч (по надобности) для каждого)
  
 
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
 
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
  
−
* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера  Русское название сайта]
+
* Северный педагогический колледж
  
−
* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера  Русское название сайта]
+
* [https://kanzoboz.ru/article/iskusstvo_origami/ искусство оригами]
  
−
* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера  Русское название сайта]
+
* [https://mbdou14-yeisk.ru/wp-content/uploads/2024/01/3.1-Корниенко.pdf сборник]
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
-
−
 
+
−
[[Категория:Проект]]
+
−
 
+
−
[[Категория:Шаблоны]]
+

Текущая версия на 20:01, 1 июня 2025


Возраст участников проекта[править]

14-18 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект создан для детей в возрасте от 14 - 18 лет , чтобы углубить свои знания в области хореографического творчества. Время продолжения проекта 3 занятия.

Суть проекта заключается в том , что дети не только углубят свои знания в области танцев, но и сами поставят небольшой кусочек танца вместе со своими товарищами , тем самым буду стараться учиться работать в коллективе и помогать друг другу.

По окончанию проекта дети должны получить новые знания и незабываемые эмоции в ходе работы.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель кординатора:[править]

Развитие творческих способностей воспитанников в области танцев

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная:Создать условия для освоения воспитанниками основных видов танцев

2.Развивающая: развивать умение готовить и анализировать материал по выбранной теме

3. Воспитательная: Воспитывать дисциплинарную выдержку, а также готовность к проявлению художественного вкуса

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу проект с детьми, то смогу выявить их творческие способности

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для получения грамот в различных конкурсах и похвалы от родителей и педагогов

Задачи воспитанников:[править]

Знание: изучить виды танцев.

Использование: применить полученные навыки в танце.

Оценка: оценить свои творческие способности

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте , то сможем поучаствовать в различных танцевальных конкурсах и получить грамоты

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Это мир или жизнь?

Проблемные вопросы:[править]

1.Какие виды танцев существуют?

2. Какой будем ставить танец?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Поиск необходимой информации

2) Создание и предоставление презентации детям

3) Обговорение правил поведения и безопасности во время танца

1) Выполнение физических упражнений для разогрева мышц

2) Постановка танцевальных элементов

3) Повторение конкретных элементов

1) Репетиции танца

2) Отчетный концерт

3) Выступление с танцем в конкурсе

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Мир.Жизнь.Танец

Тест для проекта[править]

Кроссворд для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Материалы по оцениванию[править]

формирующее оценивание

итогового оценивания

Интерактивное задание (SMART)[править]

Интерактивное задание

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (презентация)

(фотоаппарат, компьютер(ы), принтер, видеокамера, проекционная система, телевизор)

Технологии – программное обеспечение

Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

З.А. Богатеева "Чудесные поделки из бумаги"

Другие принадлежности

(ножницы, бумага, клей/двух сторонний скотч (по надобности) для каждого)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

  • Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

-

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Мир.Жизнь.Танец&oldid=81750»